2019-2020年高中政治 4.1 传统文化的继承学案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治4.1传统文化的继承学案新人教版必修3学习目标1.识记传统文化的涵义。 2．理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。3. 提高学生归纳与分析问题的能力，培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。 4.通过学习，我们要认识文化发展的历史过程，帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。 学习重点传统文化的特点、作用及如何对待传统文化学习难点如何对待传统文化学习过程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：一、传统文化面面观 1．

2、____________是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有______________的文化。没有文化的_____________，就没有文化的_____________。 2.填写表格形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子二、传统文化在今天 1．传统文化具有________________ 。 传统文化在世代相传中保留着_______________，同时，它的具体内涵又能够_________________。 2．传统文化具有________________。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的_________

3、_______。 3．传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起_______________作用。反之，如果一成不变，传统文化就会起                                               。三、取其精华，去其糟粕1、正确对待传统文化的意义：1）对于国家：一个民族，一个国家，只有发挥                        ，克服                ，才能兴旺发达；2）对于个人：每个人只有                          ，才能使自己

4、全面发展，更好地创造新生活。2、继承传统文化的正确态度是：                                               。 对于传统文化中                      的内容，应该                  ；对于传统文化中                                    的东西，必须            ，自觉地                     。【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题1、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗，在

5、你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？    2、有人认为，传统民居占用太多的土地资源，在人口日益增长的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞同这种观点吗？    3、有人认为传统文化是财富，有人认为传统文化是包袱，你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱？【当堂检测】4.下列属于传统文化的是①传统习俗  ②北京故宫、长城③张家界自然风景区    ④《论语》  ⑤达芬奇《最后的晚餐》   ⑥延安宝塔A.①②④⑤⑥  B.①②③④ C.②③④⑤⑥   D.①③④5.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这

6、说明传统文化具有A.相对稳定性  B.鲜明民族性 C.较强融合性 D.鲜明渗透性7.中国传统的节日大多产生于农耕时代，随着社会的变迁其赖以生息延续的文化土壤发生了很大的变化，很多习俗应经不适应这个时代了，也无法吸引现代人的关注，下列对传统文化的理解正确的是①其相应内容应顺应社会生活的变迁   ②当前已没有落后、腐朽的东西 ③我们要取其精华、取其糟粕     ④对其落后、腐朽的东西，必须自觉加以改造和剔除A.①②      B.③④     C.①③④      D.②③④10.随着开放的深入，不入人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对于我们自己的传统节目却淡漠了。

7、如此发展下去，带来的后果是：A.有利于世界文化的融合B.能够使我们国家尽快与世界接轨，扩大国际间的交流与合作C.逐渐失去民族特色，不利于维护社会稳定，削弱了民族的凝聚力D.推动了人类社会的进步和发展【当堂小结】【课后巩固（布置作业）】【纠错反思（教学反思）】