2019-2020学年高二历史上学期期末(等级)考试试题(含解析)

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1、2019-2020学年高二历史上学期期末(等级)考试试题(含解析)一、选择题（共50分）每题2分。每题只有一个正确的选项1.史书描述某一民族因人口过剩而向外殖民，指出：“这一个民族移植所到之处，其制度、宗教和生活方式亦随之而至。他们比照自己的母邦，建立独立自主的城邦。新殖民城邦与母邦相似的经济生活，产生与母邦相似的社会、政治纷争。”这一个民族应是A.公元前七世纪向外移民的希腊人B.十七世纪中移往美洲的英国清教徒C.十九世纪初移民东南亚的中国人D.二十世纪中移民巴勒斯坦的犹太人【答案】A2.一幅图画上描绘人类求知过程的

2、“知识山”，一路逐级而上，分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在A.公元前2世纪的麦加B.公元3世纪的印度C.公元13世纪的巴黎D.公元19世纪的英国【答案】C【解析】略3.史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。该时期指的是A.商周时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是秦汉政治制度概况。根据题干信息，结合所学知识可知，秦朝在平定六国

3、的基础上，对周边地区施行政治控制，不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成。为了巩固统治，秦始皇在中央设立了三公九卿制度，在地方设立郡县制，形成了中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。汉武帝采用了董仲舒的摆出百家，独尊儒术，确立了儒学独尊的地位，加强了思想的统一。综上可知，B项符合史实和题意，正确；A项明显不符合题干“中国版图之确立”，排除；C项不符合“中国学术思想之奠定”，排除；D项不符合题干“中国政治制度之创建”，排除。故选B。考点：古代中国的政治制度·秦汉政治制度·概况4.有

4、位传教者到了中国，他先剃去头发，穿上僧服，后来又脱去僧服，换上儒服。他把所传的宗教与儒学相结合，谓之“和儒”、“超儒”。为求与中国结合，他不惜修改教规，默许信徒祭拜祖先。与以上传教活动特征相符的教派应该是A.印度佛教徒B.伊斯兰教徒C.耶稣会士D.太平道道士【答案】C...............5.诗人写了一首《咏牡丹诗》，其中有一句：“夺朱非正色，异种也称王。”他因此遭到诛戮。当时知识分子的处世态度也变成“从不以字迹与人交往，偶有无用稿纸，亦必焚毁。”这种情况应是发生在A.明朝中期B.清朝初期C.清朝末期D.民国

5、初年【答案】B【解析】略6.19世纪末，有人说：“我国不可犹疑，与其座等邻邦之进步而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋各文明国家共进退。对待邻国之办法，不必因其为邻邦而稍有顾虑，只能按西洋人对此类国家之办法而对待之。”请问这段话作者的国籍是A.日本B.英国C.俄国D.中国【答案】A【解析】试题分析：“与其座等邻邦之进步而与之共同复兴东亚”说明该国属于东亚国家，因此排除英国、俄国；“对待邻国之办法，不必因其为邻邦而稍有顾虑，只能按西洋人对此类国家之办法而对待之”说明作者主张对邻国进行侵略扩张，因此排除中国，答案

6、为A。考点：近代列强侵华点评：明治维新后，随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。7.这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。这个条约最可能是指A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干材料中“改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度，一夜之间过去原

7、本举足轻重的行商遭到削弱。”可知应该是A，其中有五口通商和协定关税的内容，符合题干意思。BCD条约内容的经济影响与题干不符。考点：近代中国的民主革命•1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•《南京条约》影响8.写成著名史诗《吉尔伽美什》的文字样式是A.B.C.D.【答案】D【解析】根据题干和所学知识可知，《吉尔伽美什》的文字样式是楔形文字，D项正确。A项为埃及圣书字，排除。B为克里特表形字，排除。C为中国早期汉字，排除。综上所述，本题正确答案选D。9.“没有周公就没有儒家的历史渊源”。杨向奎在《宗周社

8、会与礼乐文明》中的这句话主要是肯定周公A.助周灭商B.封邦建国C.辅助成王D.制礼作乐【答案】D【解析】根据题干和所学知识可知，“礼”是孔子思想的核心，孔子一直以恢复周礼为己任，并把克己复礼称之为仁；周公制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异及权利义务；周公又创作舞乐、史诗，以