2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题(含解析) (III)

2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题(含解析) (III)

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1、2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题(含解析)(III)一、选择题(本大题共25题,每小题2分,共计50分。)1.春秋战国时期,中国学术史上出现了鼎盛时期,各种治国思想进行了大讨论、大演练。出现这种局面的根本原因是A.“百家争鸣”局面的出现B.生产力发展导致社会变革C.士阶层的形成及其活跃D.诸侯争霸战争愈演愈烈。【答案】B【解析】百家争鸣的根本原因是铁犁牛耕的出现,推动了生产力发展,促使社会变革,故B正确;A属于表现;C和D分别从阶级和政治角度阐释,不符合题意。2.一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明

2、发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于A.从军功政治向文治政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从贵族政治向官僚政治转变【答案】D【解析】从题干信息“以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育”以及“政治文明发展”的角度可以看出,该学者强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制,建立了专制主义中央集权的官僚制度,中央到地方的官吏全部由皇帝任免的官僚体制。B项属于经济方面;A项和C项中的“分权”、“军功”等表述均与材料不符,故D项正确。3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家

3、的一个胜利”。“这也是法家的一个胜利”指的是A.“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则B.法家思想是董仲舒新儒学的核心C.儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D.法家学说被董仲舒全面吸收【答案】A【解析】武帝之后,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,使儒家思想成为中国古代的正统主流思想。这里的“儒术”体现出“外儒内法”的思想。故本题选A;新儒学核心仍然是儒家思想,故B错误;新儒学是在先秦儒学思想上继承和发展,故C错误;D中全面吸收说法绝对。4.西汉武帝时期,某人父亲与他人斗殴,其子帮忙用木棍去打他人,不料却误伤其父。按照当时法律,殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董

4、仲舒认为:父子是最亲近的,听说父亲与人斗殴,儿子自然紧张,要拿木棍去救护父亲,至于误中父亲并非本意,应该无罪释放。该段材料反映了西汉A.已经废除了严刑峻法B.儒家伦理思想影响到到法律C.开始推行判例审判制D.废除了原始社会同态复仇原则【答案】B【解析】本题考查汉代儒学。根据材料信息可以看出西汉注重血缘关系,用亲情关系来影响法律,说明法律的执行受到了儒家伦理思想的影响和干扰,B项说法正确;A项说法与史实不符,可以排除;C、D两项说法与题意无关,可以排除。本题答案为B。5.孟子主张”民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是A.儒学思想家的观

5、点前后矛盾B.三种主张都是社会转型时期的真实反映C.孟子和黄宗羲都否定了君主专制剖度D.三种主张都发展了儒家思想【答案】D【解析】孟子、董仲舒和黄宗羲都是儒学思想家,由于他们所处时代的不同,在对君主专制的认识上存在一定的差异,但都是对儒学的发展,所以A项不准确;董仲舒生活于封建社会的早期,不是社会转型时期,B项错误;孟子虽然提出“民贵君轻”,但并未否定君主专制,C项错误。故选D。6.宋代路振的《九国志》记载,唐哀帝时(十世纪),郑王番率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门。这可以说明A.唐代战争时使用突火枪B.唐末军事上已使用火药C.火药促进了地理大发现D.唐代火药已经

6、传入欧洲【答案】B【解析】宋代才出现突火枪,故A项错误;材料反映唐末已经出现“发机飞火”,反映了唐末军事上已使用火药,故B项正确;材料与地理大发现和欧洲无关,故C、D项错误。故选B。7.宋朝时一次宫廷画院考试,以“野水无人渡,孤舟尽日横”为题。应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。而获得第一名的画卷上,画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。这反映了宋代绘画注重A.山水景物B.情趣意境C.真实情景D.人物形象【答案】B【解析】试题分析:宋元明清时期士大夫的文人画成就最为突出,。文人画强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣,最能反映文人画风貌的是写意画,因此

7、选C。ACD是从画面描绘的是什么这一角度来说的,所以不是其特征,故排除。考点:古代中国书法艺术和绘画艺术•绘画•文人画【名师点睛】复习本专题时注意三方面问题:一是一定的社会文化是一定的社会政治经济的反映,中国古代的文学艺术在给人以美的感受的同时,也浓缩着历史的精华,反映着历史的脉动和时代的风貌;二是对相关文艺作品的欣赏,要抓住它所反映的时代特征;三是结合文学、书画等相关知识解决相关问题。8.下图是朱熹为湖南岳麓书院的题字

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