2019-2020年九年级物理全册 12.6 二力平衡导学案 新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册12.6二力平衡导学案新人教版一、学习目标：1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态2.知道物体处于平衡状态所受的力称为平衡力，最简单的情况是二力平衡。3.理解二力平衡的条件4.能利用平衡条件解决简单的平衡问题二、重点难点：重点：二力平衡的条件难点：二力平衡和作用力与反作用力的区别三、学习过程：（一）复习回顾与导入新课1．牛顿第一定律的内容是什么？32．什么叫惯性？物体在什么情况下有惯性？牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候总要保持静止状态或匀速直线运动状态．但是一切物体都受

2、到力的作用，物体保持静止或保持匀速直线运动的情况也是普遍存在的．那么这二者之间有什么联系呢？（二）新知学习与探究1.力的平衡：（1）你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止或匀速直线运动状态？　（2）物体在受到几个力作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力．　　2.探究二力平衡的条件：（1）提出问题：作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体平衡？根据实验器材进行小组实验，思考并记录下列内容：①在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车是否静止？小车受到的两个拉力的大小有什么关系？方向有什么特点？②把小车扭

3、转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，小车是否静止？重新平衡后，两个力的方向有什么特点？①在细线的两端悬挂质量不相同的钩码，小车是否静止？（2）小组讨论后写出你的结论：二力平衡的条件:3.二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握．1．根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上的力的大小和方向．　2．根据物体的受力情况判断物体的运动状态．　（三）小组讨论思考：平衡力和作用力与反作用力的相同点和不同点？四、达标检测：1．用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）A．天花板对电

4、线的拉力和电线对天花板的拉力B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力2．一位同学水平向右推放在水平地面上的桌子没有推动，则下列说法中正确的是（）A．因为推力小于桌子所受的阻力，所以未推动B．因为推力小于桌子所受的重力，所以为推动C．虽然桌子没有推动，但推力等于桌子所受的阻力D．虽然桌子没有推动，但推力一定等于桌子所受的重力3．下列说法正确的一组是（）①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物

5、体一定竖直向下运动A．①②B.①③C.②③D.③④4．下列关于力的说法中正确的是（）A．三要素相同的两个力一定是平衡力B．物体受非平衡力作用时，运动状态一定改变C．游泳运动员只受水向前的力，他对水不施力D．“蜘蛛侠”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力5．跳伞运动员在空中匀速下落，则运动员（）A．只受重力作用B.只受阻力作用C．受平衡力作用D.所受重力大于阻力6.下列说法中，属于一对平衡力的是（）A.人推墙的力和墙对人的推力B.人推墙的力和墙受到的推力C.站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力D.站在水平地

6、面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力7.下列叙述的几对力中，属于作用力与反作用力的是（）A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的向后的力C.人推墙的力和墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力8.书放在桌子上，则书对桌子的压力和桌子对书的支持力是一对力，书的重力与桌子对书的支持力是一对力。五、课堂小结我的收获：我还存在的疑惑：