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《2019-2020年九年级物理全册 12.6 二力平衡导学案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级物理全册12.6二力平衡导学案新人教版学习目标 1.认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.对处于平衡状态的物体进行受力分析,认识平衡力的概念。 3.通过探究实验中认识二力平衡的条件。 4.应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 5.感受在力的平衡状态下物体的运动状态。知识链接1、牛顿第一运动定律的内容是 。2、一切物体都有保持 的性质叫做惯性,
2、 的物体有惯性,惯性的大小只与 有关;与物体运动的快慢、运动或静止 (填有关或无关)物体保持原有状态不变的情形只有两种一是 二是 。情景导入牛顿第一运动定律告诉我们,物体不受力时将保持 或 状态。但是不受力的物体是不存在的。那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢?探究新知一、二力平衡这是因为:物体虽然受力,但是这几个力的作用效果互相抵消,相当于不受力,这时我们就说这几个力
3、 。物体处于 。 1.在物理学中,人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。2.物体如果在几个力的作用下,处于平衡状态,这几个力就称为 。如果一个物体在两个力的作用下平衡,我们就称为二力平衡,二力平衡的条件是什么呢?二力平衡条件 实验探究在课本P48图12.6-1实验中 (1)当两个盘子里装着砝码质量相同时,玩具小车在水平方向上受到的两个力大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、否)在同一直线上
4、,玩具小车 (平衡、不平衡)。 (2)若把玩具小车转动一小角度,此时两个力 (是、否)在同一直线上;松手后,玩具小车 (能、不能)静止。(3)若在右边的盘子里再加一个砝码,而左边的盘子不增加砝码,此时玩具小车 。(平衡、不平衡),受到的两个力大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、否)在同一直线上。 以上实验结果表明:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:作用在_________上的两个力大小 ___ 、方向 _
5、__ ,并且作用在 ____ 上。三、一对平衡力与一对相互作用力的比较相同点: 不同点: 四、同一直线上二力的合成1、合力:如果一个力的作用效果与几个力的作用效果相同,我们就说这个力是那几个力的 。2、如果两个力的方向相同,那么这两个力的合力的大小等于 ,方向与 相同;如果二力方向相反,则合力的大小等于
6、 ,方向与 的方向相同。想一想当物体受到两个力作用并且二力平衡时,物体受到的合力为 。因此二力平衡的条件可以简括为二力的 为零。做一做用弹簧测力计吊50g钩码,使钩码匀速上升或下降,观察测力计示数是否变化。为什么?若使钩码变速上升或下降,观察测力计示数是否变化。为什么?动手动脑:教材P49页1-5题学有所得1、本节课的关键词是________________________________2、我理解:受平衡力的物体所处的运动状态只能是________
7、_或______________________ 处于持静止或匀速直线运动状态的物体一定受到_________力。3、我还想问______________________________________________________________巩固练习1、悬挂的电灯,受到向下的 和电线对它向上的 。由二力平衡的条件可知,当电灯静止不动时,这两个力一定是 、 、 、2、放在桌子上的课本,受到向下的 和桌子对它的
8、 ,当书静止时,二力平衡,这两个力是一对平衡力。3、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降,已知人和伞的总重为1500N,这他们受的阻力是 。4.作用在________的两个力,如果它们_______、________、____________,这两个力就是__________的.5·静
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