2019-2020年高二上学期第二次月考历史（文） 含答案

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1、2019-2020年高二上学期第二次月考历史（文）含答案说明：本卷由选择题和主观题组成，满分100分。考试时间90分钟。一、选择题：（只有一个选项符合题目要求，有32小题，每小题1.5分，共48分。）1．“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。”钱穆先生评判三代地方行政好坏的核心着眼点是A．行政效率B．监督力度C．忠诚程度D．勘乱能力2．雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主A．是真正的自由

2、和平等B．是一种直接民主C．易形成集体暴政D．是少数人的民主3．在1787年的制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落，当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在我很高兴的知道，那是日出，而不是日落。”对材料中“日出”的理解最正确的是A．赋予政府权力，有利于国家稳固B．分权制衡，有利于维护民主制度C．确定共和政体，促进美国经济发展D．制定宪法，废除黑人奴隶制度4．中国社会科学院教授杨天石在评价辛亥革命时说：“中国的辛亥革命其实就是两百年前法国大革命的翻版，革命本身是流血是破坏，但辛亥革命最后走向了和平解决，

3、这里面体现了中国人的智慧。”由此可见A．作者不认同因为资产阶级的软弱性而辛亥革命失败了B．作者主张革命就一定要和清政府斗个鱼死网破C．作者在思考中国革命是与世界背景的问题无关D．作者不是从人民本位的立场去回看这一段历史5．对古诗“二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。”信息解读错误的是A．农民生活艰辛B．农副产品进入流通领域C．土地兼并严重D．农业和手工业紧密结合6．某学者指出：明清之际，江南出现了“妇女半边天”的说法，显示江南妇女的家庭地位日益重要。这种现象可能与何者相关A．通俗文化盛行B．程朱理学兴盛C．纺织业的繁荣D．君主专

4、制加强7．阅读下表，对表中数据解释合理的是——安格斯•麦迪逊《世界经济二百年回顾》、保罗•肯尼迪《大国的兴衰》A．中国农耕经济仍在继续发展B．新航路开辟中国卷入世界市场C．工业经济是中国经济的主体D．中国农耕经济增速高于工业经济8．明朝中后期，在江南地区出现了众多农民有目的的“迁业（改变原先从事的职业）”现象。据记载，在江、浙等地，大批劳动力由种田流入植棉、栽桑，纺纱织布，“尽逐绫绸之利”。农民“迁业”现象产生的主要影响是A．自然经济日益解体B．国家“重商”政策确立C．农村经济结构发生改变D．手工业成为主导产业9．19世纪英国政府颁布了部分

5、法律：1843年，《控制蒸汽机和炉灶排烟法》；1855年，《有害物质去除法》；1876年，《河流防污法》。这些法律产生的根源是A．工业革命造成严重污染B．工厂发展规模需要限制C．多种疾病的发生和流行D．英国社会普遍重视立法10．80年代初，我国的一些单位把对外经贸谈判当做“一场特殊的国际阶级斗争”，在谈判桌上设“前线政委”。导致这一现象最主要的原因是A．我国的经济发展水平还很落后B．国际形势仍然复杂动荡C．“左”倾错误方针并未得到纠正D．中国尚未对外开放11．某史学家把孔子的时代描述为“中国正处于愁闷时期”，“急于求变的她愿意抛弃一切曾经优

6、良的传统与制度，允许有志之士从事变革”。对上述描述解读正确的是A．“愁闷时期”具有礼崩乐坏的特点B．“曾经优良”的制度包含郡县制C．“急于求变”是指要求尽快建立中央集权D．“变革”的典范是商鞅变法12．一位先秦思想家评论道：齐桓公致力联系诸侯，设法合作维系传统封建秩序，是个执守正道而不行诈谋的国君。晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子的礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。由此可知，这位思想家属于A．儒家学派B．法家学派C．道家学派D．墨家学派13．两汉时期流行一句谚语：“遗子黄金满籯（竹笼），不如一经。”这句谚语反映了当时A．科

7、举取士深入人心B．儒家思想备受重视C．商品经济发展迅速D．重农抑商思想严重14.董仲舒曰：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。”当时其进步性在于A．君权神授B．天人感应C．限制君权D．独尊儒术15．盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。”这句话要表达的核心思想是A．“宇宙便是吾心，吾心即是真理”B．“存天理，灭人欲”C．“心外无物，心外无理”D．“格物致知”16．鹅湖之会与陆九渊进行一场为时三天的辩论后．朱熹写下《过分水岭有感》，诗日：“地势觅南北，水

8、流有西东。欲识分时异，应知合处同。”这表明朱熹认为他的理学与陆九渊的心学A．南辕北辙B．大同小异C．水火不容D．大异小同17．“他做出了把佛教和道教的成分与儒家学说结合在一起的一