2019-2020年高中地理 第三章 旅游景观的欣赏 3.2 旅游景观欣赏的方法学案新人教版选修3

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1、2019-2020年高中地理第三章旅游景观的欣赏3.2旅游景观欣赏的方法学案新人教版选修3学习目标1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。重点难点1.知道旅游景观观赏之前的准备工作，及怎样把握欣赏的节奏。2.了解以情观景的四

2、个阶段，理解其内涵。学习流程自主学习—探究新知—当堂检测—反思质疑—布置作业学习活动一、自主学习知识点一　选择观赏位置1．距离景观观赏要求峰峦①____峡谷、幽洞、一线天②____瀑布适当距离③____2.角度景观观赏要求江河湖海在位置较高的亭台楼阁之上，以④________全景之貌，兼收⑤________之趣湖沼池塘⑥________观赏地貌的天然造型在⑦__________3.动态：山水有机组合的景观，宜⑧____________________二次备课观赏两岸风景，方能体会“人在画中游”的佳

3、境。知识点二　把握观赏时机景观类别观赏时机原因山水风景北方⑨____季南方一些千米以上的高山也宜⑩______季观赏雨水多，山中多云雾，景色⑪_____________，同时兼收避暑之利风景名山⑫________不仅能观赏到云海，还能观赏到⑬________特殊景象确切地把握观赏时机景象只在⑭__________出现知识点三　抓住景观特色1．观赏前：对景观加以全面了解，并抓住⑮________________，了解主要景点及其分布，景观形成的⑯________，以及景观的⑰____________

4、____或者⑱________________。2．观赏时：建筑、园林的结构布局有一定的⑲________________，一般分为⑳________、发展、________、结束等景区，在观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。知识点四　领悟自然与人文的和谐1．自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是________、______，并突出_____的作用。2．人文景观：我国古代园林要求再现________，用“虽由人作，____________”这一基本原则，正确处理自然

5、与人为的关系。3．风俗民情：是一定地区的人们与________和谐相处的结果。知识点五　以情观景1.________________。2.________________。3．移情于景，________________。4．登山涉水，________________。二、探究新知一、我国的旅游资源概况1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，你是如何理解的？2．要注意从哪些方面把握最佳观赏时机？3．旅游中应如何抓住景观特色？4．南、北方园林建筑风格有何差异？5．为什么欣赏同一景物会有不同的感受？三、

6、当堂检测1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的是(　　)①到庐山旅游，最好在外围仰视　②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义　③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得　④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异A．①②B．③④C．①③D．②④2．欣赏旅游景点应该选择适当的位置，下列语句能体现这一道理的是(　　)A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C．水流船动山自移，恰似人在画中游D．五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉3．读图，完成下列问题。(1)两幅图中，属于皇家私家园林图的代号是_

7、_________，属于江南私家园林图的代号是________。(2)北方皇家园林规模______________，江南私家园林规模________。(3)北方皇家园林建筑色彩________，多以________为主色调；江南私家园林色彩__________，多以__________为主色调。(4)南北方园林在色调上有巨大反差，其用意各是什么？(5)我国北方园林和江南园林的不同建筑风格，反映了________与________和谐的思想。三、反思置疑四、布置作业