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《2019-2020年高中地理第三章旅游景观的欣赏3.2旅游景观欣赏的方法练习新人教版选修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中地理第三章旅游景观的欣赏3.2旅游景观欣赏的方法练习新人教版选修1关于自然景观的观赏地点和时间的选择,不正确的是( )A.峰峦之雄伟峻秀,唯近观可得B.泰山最宜夏季观赏C.比较小的湖沼池塘,多低临水面修建亭、榭、廊等D.观赏江河湖海应选择在位置较高的亭台楼阁之上解析:不同的景观选择不同的观赏位置,可获得不同的观赏效果。比如峰峦之雄伟峻秀,唯远观可得;观赏江河湖海,应在位置较高的亭台楼阁之上俯览,兼收远眺之趣;面积较小的湖沼池塘,多低临水面建亭、榭、廊等,并在水边铺小路,以供游人欣赏和休憩;泰山在我国北方地区,风景在夏季最美,若再选择晴天,还可看到著
2、名的日出景观。答案:A2西湖美景名扬天下,观赏西湖的最佳位置是( ) A.较高的亭台楼阁之上B.低临水面C.远距离仰视D.适当距离远眺解析:西湖较小,观水景不宜太高太远,只有在低临水面的廊、榭、亭等观赏,才能观水中倒影,体会天地之美妙。答案:B读下面“我国山水风景区最宜欣赏时间与纬度关系图”,完成第3~4题。3我国南北方山水风景区欣赏时机主要在( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4按规律推理,④处最宜欣赏时间较短的原因可能是( )A.纬度低B.地势高C.雨季长D.气温高解析:第3题,一般来说,我国北方地区的山水风景最适宜夏季观赏,越往南
3、山水风景的观赏时间越长,至华南地区,四季皆宜。第4题,④处最宜欣赏时间短,这可能是该地地势较高,使其高温期较短的缘故。答案:3.B 4.B旅游欣赏的重要原则是领悟自然与人文的和谐,达到以情观景的最高境界,据此完成第5~8题。5北方园林建筑与南方园林建筑景观差异的根本原因是( )A.地形、气候差异B.地域文化差异C.自然、人文综合差异D.建筑水平、工艺差异6在自然风景名胜区建人文景观,其布局原则是( )A.自然与人文和谐,突出自然特征B.自然与人文和谐,突出建筑景观C.以人本为中心,发挥想象D.突出人文景观,获得历史文化功能7要达到以情观景的最高境界,通过的途径是( )
4、A.综合感受→发挥想象→移情于景→登山涉水,求质求真B.移情于景→综合感受→发挥想象→登山涉水,求质求真C.登山涉水,求质求真→发挥想象→移情于景→综合感受D.登山涉水,求质求真→综合感受→发挥想象→移情于景8清画家恽田云“春山如笑,夏山如怒,秋山如妆,冬山如睡,四山之意,山不言,人能言之”,主要反映了旅游景观欣赏的要求是( )A.领悟自然与人文的和谐B.抓住景观特点C.把握观赏时机D.移情于景,情景交融解析:第5题,我国古代园林建筑的特点与当地的地理环境是相适应的,由于自然环境、人文环境的差异,北方园林建筑与南方园林建筑景观差异较大。第6题,在自然风景名胜区建人文景观,
5、应本着自然与人文的和谐,突出自然特征的原则进行布局。第7题,以情观景首先要综合感受,其次要发挥想象,第三要移情于景,最后要登山涉水,求质求真。第8题,描述山的季节表现,以“笑、怒、妆、睡”突出了自然景观的不同形态,使自然人物化。答案:5.C 6.A 7.A 8.D9我国风景美学理论的形成和发展,人文景观建设的理论和实践,都生动地体现了( )A.自然风光为主体的自然观B.人文景观为主体的自然观C.自然与人文和谐统一的自然观D.自然景观和人文景观因人而异的自然观解析:自然与人文和谐统一是我国常见的构景手法。答案:C10下面甲、乙、丙、丁四幅景观图分别是武夷山的“五马奔腾”、华
6、山的南天门、庐山三叠泉瀑布、漓江风光。读图,完成下列各题。(1)自然景观的美感包括形象美、色彩美、动态美和朦胧美等。其中,既具有形象美又具有色彩美的是 。 (2)能够体现“山无水不活,水无山不转”的景观是 。 (3)在四幅景观图中,属于断块山体形成的景观是 ,属于石灰岩形成的景观是 。 (4)在四幅景观图中,有一处“近看不如远看,顺光不如逆光,绕以薄雾轻纱则最为盛景了”。你认为最符合这种观赏意境的应该是 。 (5)下面两句诗分别描写的是四幅景观图的两景,这两句是“江作青罗带,山如碧玉簪”“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。第一句描
7、写的是 ,第二句描写的是 。 解析:第(1)题,桂林的山具有的形态美已是有目共睹,或孤立,或掩映,远远看去,形态万千,美不胜收,而且青山绿水相辅相成,相映成趣,给人强烈、浓郁的色彩美感。第(2)题,山中有水,水中有山,山环水绕,互不相离,相映成趣,二者相得益彰,离开了哪一样都会感觉有很大的缺憾,失去灵性,失去美感,所以说“山无水不活,水无山不转”。能够体现这一特点的是丙、丁。第(3)题,华山、庐山是断块山,桂林山水是石灰岩地区发育的喀斯特地貌。第(4)题,要达到“近看不如远看,顺光不如逆光,绕以薄雾轻纱
