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《四川师范大学_写作学_高等写作思维训练·上编·课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高等写作思维训练·上编写作思维操作模型的建构四川师范大学文学院中文系写作教研室二○○六年五月说明本课件教材根据教育部“面向21世纪课程教材”之——马正平主编：《高等写作学教程系列》第二册：《高等写作思维训练教程》（中国人民大学出版社，2002年版）制作。导论写作与当代社会导论写作与当代社会一、当代中国社会的特点(一)经济建设取得巨大成就(二)文化修养的失范1、工具化2、庸俗化二、我们为什么学写作(一)中国当代写作学的发展历程(二)当代人写作能力低下的原因1、应试教育的后遗症2、网络写作对于写作的负面影响3、深层原因:文化的工具化和庸俗化的直接后果(三)大学写作课的意义三
2、、怎样学习写作？1、读2、写3、修改，找出不足4、理论的学习与融会四、教材的特点非构思写作学强调的是写作的“生长”性，也即是写作思维的过程和行文的过程的同一性。主张写作者在进入有效的写作状态之后的直接写作、自由思维，强调写作的当下性、即席性和随机性，反对人为的预设和构思。上编写作思维模型建构上编写作思维模型建构第1章渲染成文错综成采——写作赋形思维模型的建构训练一、什么是“赋形思维”在主题展开的写作行文中，作者对自己所要写的文章的主题、立意(思想、情感、氛围、性格、特征、信息)进行渲染化、造势化、清晰化的思维操作技术。为什么要对文章立意进行赋形?“盖人情物象,往往深迹幽
3、香,必非常言能应其妙,故赖有敷设之功,亦为玉者必须琢磨之益,绘画者端在渲染之能,径情直言,未可谓之文也。”——刘永济“主题结构化”和“结构主题化”二、赋形思维的操作模型(文章结构的原理)(一)“重复”与“对比”1、重复在主题展开的行文过程中,选择那些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调相同、相似、相近的文章因素进行谋篇、行文,以增强感染力、说服力、说明性程度的写作思维操作技术。目的:感受的强化,渲染,积累君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。对联一般都用“重复”，也可用对比。十里平湖清静地，一群野鹤自由天远水流经难
4、离去，白云飘去又回来萧声明月夜，花影艳阳天材料不同,意思相近相同。相似性越高,表达的意思、情绪就越明确突出。2、对比主题展开的写作行文过程中,选择那些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调相反、相对、相背的文章因素进行谋篇、行文,以增强(反衬)文章的感染力、说服力、说明力程度的思维操作技术。目的:感觉反差、鲜明。对比度越大效果越好。塞马、秋风、蓟北杏花、春雨、江南无论“重复”还是“对比”,其本质都是一种处理上下文关系的思维行为。常常结合使用。天净沙.秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯(二)赋形思维注意事项1、异构同质(“重复”的
5、要求)意思、主题、内涵同一,材料性质有差异后现代写作中的重复是一种艺术手法米勒《小说与重复》2、异构异质(“对比”的要求)3、非赋形思维三、赋形思维操作模型技术的分析(一)重复性赋形思维有的文章可能只运用重复性赋形思维西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。鸡声茅店月人迹板桥霜重复以“三”为最佳单位(二)对比性赋形思维人物性格的对比:闰土与杨二嫂黛玉归天与宝钗成礼(三)重复与对比在现代写作中的运用依据赋形思维的重复与对比,舍去自然的结构(时空顺序、逻辑顺序),留下艺术的结构。用重复还是对比,和作家性格气质有关。对比更痛快、更清晰、更淋漓尽致。第二
6、节“起承转合”（章法原理）一、什么是“起承转合”“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用转，皆兼顾起合也。”——刘熙载《艺概·文概》律诗以联为单位，而绝句和词以句为单位，古体诗是以偶句为起承转合的单位的。二、“起承转合”的方法“凡做诗词，要当如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。”（《苕溪渔隐丛话》）“长篇须曲折三致意”(《远志斋词衷》)“一步一态，一态一变”（沈谦《填词杂说》）（一）、注重“起”式(“凤头”)1、开门见山、当头棒喝；2、迂回入题、托物起兴。“不见底下的，正是会做诗的写法”（二）“承”的方式摇曳多姿必须依据文本中固
7、有的景路、理路、情路往下承接题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。（三）、聚焦“转”式。“转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换（由事及理、由景及情、由物及人）。词须愈转愈深，一转一深，一深一妙。——（刘熙载《艺概》）渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。（四）、善抓“合”。“收句非绕回即宕开，其妙在言虽止而意无穷”（刘熙载《词概》）1、直接抒情、言志、阐理。特点:明快、质朴、无意造语却自然天成登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风
