2019-2020年高中地理 第6章第2节（第2课时）实施可持续发展的途径学案 新人教版必修2

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1、2019-2020年高中地理第6章第2节（第2课时）实施可持续发展的途径学案新人教版必修2学习目标：掌握实施可持续发展的基本途径。学习重点：案例分析实施可持续发展的基本途径及具体措施。学习难点：中国怎么走可持续发展之路。课前预习使用说明与学法指导：预习教材，按要求完成预习自测。教材助读：1、21世纪中国可持续发展战略实施要点：跨越三大“零增长”台阶，战略实施的第一台阶：实现人口数量和规模的“零增长”，同时在对应方向中实现人口质量的极大提高；战略实施的第二台阶：实现人口自然增长率“零增长”后，再用10年时间实现资源消费速率和能源消费速率的零增长；战略实施的

2、第三台阶：实现生态和环境恶化速率的“零增长”；2、中国是世界上人口最多的一个发展中大国，在推行可持续发展的国家战略时，预计要用较长时间才能有效地增强自己的可持续发展能力。预习自测：实施可持续发展的途径1、循环经济①概念：建立在物质不断基础上的经济发展模式②手段：环境技术③核心：提高效益④资源利用方式：环境方式⑤原则：资源输入、资源和废弃物化⑥目的：实现经济活动的2、实现循环经济的途径⑴工业模式——清洁生产①环境效益：实现资源的利用，控制了大部分污染，减少工业污染的②经济效益：有利于和调整⑵农业模式-----生态农业①原理：的观点②方式：调整原有生产结构，

3、发展种植业与、、、相结合，协调各层关系③目的：形成和的良性循环，实现农业的可持续发展3、绿色食品是特指  、      、     、    类食品，其生长和加工过程必须是采用一种   的和    的方式。我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。课内探究开发对环境危害较少、无害的绿色产品和服务也属于清洁生产，尤其注意清洁生产的过程分析。结合教材P102页案例2分析下列问题1、清洁生产带来了很好的环境效益，其表现在哪些方面？1、活动分析：说明可持续发展的实施需要公众的参与，针对社会上的奢侈之风，我们应该选择什么样的消费模式？2、通过讨论得出只

4、有健康、有益的适度消费才符合可持续发展，美国索奉行的凯恩斯消费主义理论“能挣会花”“用过即扔”不但不适合中国，更不适合今天已经不堪重负的地球。当堂检测：丝厂桑蚕B一、读“基塘生产”示意图(图6-6)，回答： A养鱼业种甘蔗植桑塘泥塘泥蔗蚕1、基塘生产主要分布在我国的______________，图中A表示______________________，B表示_________________。2、按农业地域类型分类，它属于(   )A．热带作物种植园  B．商品谷物农业  C．混合农业  D．水稻种植业3、影响“基塘生产”的主要自然因素是(   ) A．气

5、温      B．土壤    C．降水  D．地形4、这种模式的农业符合可持续发展思想，它具有的意义有哪些？二．钢铁工业是四川省攀枝花市的主导工业部门。下图中图甲是攀枝花市及其附近地区简图，图乙是设想的以攀枝花钢铁工业为基础的生产流程模式图，读图回答下列问题。1、简述攀枝花市发展钢铁工业的主要区位条件。2、图乙所示的生产流程中，字母A表示，B表示，C表示。3、试分析此生产流程模式的优点。3、图示地区还可发展炼铜工业，其主要的优势条件有哪些？课后反思：