2019-2020学年高一物理上学期10月月考试卷(含解析) (IV)

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1、2019-2020学年高一物理上学期10月月考试卷(含解析)(IV)一、选择题1.下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是（　）A.研究地球的自转B.研究一辆火车过武汉长江大桥的时间问题C.裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分D.研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱【答案】D【解析】【详解】A：研究地球自转时，在地球上不同点的运动情况是不一样的，所以不能把地球看作质点，故A错；B：由于火车的长度相对于长江大桥来说不能忽略，所以研究一辆火车过武汉长江大桥的时间问题时不能把火车看作一个质

2、点，故B错；C：在研究艺术体操时不能把运动员的动作忽略掉，所以裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分时不能把运动员当做质点，故C错；D：由于木箱在水平方向上做直线运动，木箱的形状和大小对研究的问题没有影响，所以可以把木箱看作质点，故D对；综上所述本题答案是：D2.下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　）A.平均速度、位移、加速度B.路程、时间、力C.位移、时间、瞬时速度D.位移、速度、质量【答案】A【解析】【详解】A、平均速度、位移、加速度是矢量,既有大小,又有方向.所以A选项是正确的.B、路程和时

3、间只有大小,没有方向是标量.故B错误.C、时间是标量.故C错误.D、质量是标量.故D错误.综上所述本题答案是：A3.松原的查干湖和白城的向海同为国家级自然保护区，近些年旅游事业蓬勃发展，吸引大批海内外游客。设游客甲从白城乘火车去松原，运行184km。游客乙驾车从松原火车站赶往白城火车站行程190km，如图，若二人恰好同时出发且同时到达，则甲乙在两地之间运动的过程中(　　)A.研究甲的行驶路程时可将火车看作质点B.甲的平均速率等于乙的平均速率C.甲、乙的平均速度相同D.题中的“190km”指的是位移【答

4、案】A【解析】【分析】正确解答本题需要掌握：位移和路程的区别，质点的含义以及平均速率和平均速度的定义等；【详解】A、本题中路程长度远远大于火车的尺寸，所以研究甲的行驶路程时可将火车看作质点，故A正确；B、甲的路程是184km，乙的路程是190km，所以甲的平均速率小于乙的平均速率，故B错误；C、甲与乙运动的方向相反，所以位移方向相反，但是大小相等，故平均速度大小相等但是不相同，故C错误；D、由题可知，题中的“190km”指的是路程，故D错误。【点睛】本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要

5、深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义，注意平均速度与平均速率的区别，及看成质点的条件。4.关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是(　　)．A.1秒很短，所以1秒表示时刻B.第3秒是指一个时刻C.xx12月2日1时30分“嫦娥三号”发射升空，1时30分指的是时刻D.xx4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县(北纬30.3度，东经103.0度发生7.0级地震，这里的8时02分指时间间隔【答案】C【解析】【详解】1秒很短，但1秒也是时间间隔，A错误；第3秒是指时间间隔为1秒，B错误

6、；xx12月2日1时30分“嫦娥三号”发射升空，1时30分指的是时刻，C正确；这里的8时02分，指的是时刻，D错误．【点睛】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5.物体做匀加速直线运动,加速度为5m/s2,那么()A.物体的末速度一定比初速度大5m/sB.第3s初的速度比第2s末的速度大5m/sC.每秒钟物体的速度增大5m/sD.第3s末的速度比第2s初的速度大5m/s【答案】C【解析】【详

7、解】AC：加速度为5m/s2，知单位时间内速度变化量为5m/s，故A错;C对；B：第3s初与第2s末是同一时刻,速度相等,故B错误. D：第3s末比第2s初多2s，所以速度增加了10m/s2，故D错；综上所述本题答案是：C【点睛】加速度等于单位时间内的速度变化量,结合加速度的定义分析判断6.如图所示，实线为两个在同一直线上运动的物体a和b的vt图象，由图可以知道(　　)A.两物体的速度方向相反，加速度方向也相反，a的加速度小于b的加速度B.两物体的速度方向相反，加速度方向也相反，a的加速度大于b的加速

8、度C.两物体的速度方向相同，加速度方向相反，a的加速度大于b的加速度D.两物体的速度方向相同，加速度方向相同，a的加速度大于b的加速度【答案】C【解析】【详解】图线在横轴上方，速度均为正值，表示物体的运动方向均沿正方向，运动方向相同。图象的斜率等于加速度，a的斜率大于零，b的斜率小于零，所以两物体加速度方向相反，a的斜率大于b的斜率，所以a的加速度大于b的加速度。故ABD错误，C正确；故选C。【点睛】本题考查基本的读图能力，关键要掌握矢量的正负表示其方向