2019-2020年七年级生物10月月考试题 新人教版

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1、2019-2020年七年级生物10月月考试题新人教版1.下面所列各项中都属于生物的一项是（）。①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A、②③④⑥        B、①②③④       C、①②⑤⑦    D、②⑤⑥⑦2.属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖3.下列不属于生命现象的是（）A.牛吃草B.蝌蚪发育成青蛙C.大雁南飞D.铁生锈4.春花秋实”说明生物具有哪种特征？（）A．需要营养B.能进行呼吸C.能生长繁殖D.由细胞构成5.“离离原上草，

2、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有（）A.适应性B.生命现象C.生殖和生长现象D.遗传和变异6.下列调查过程中的做法错误的是（）A、选择一条生物种类较多的路线B、见到喜爱的植物要采集起来C、注意安全，与组内的同学一起行动D、记录时要实事求是7.要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是（）A．调查法B．探究法C．实验法D．资料分析法8.按生物的生活环境可以把生物分为（）A.植物、动物和其他生物B.陆生生物、水生生物C.作物、家禽和家畜等D.脊椎动物、无脊椎动物9.人掌的叶呈刺状，是对下列哪种生活环境的适应（）。A.高山B.水中C.

3、沙漠D.南极10.从xx年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干早死亡。这一现象说（）A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能影响环境D.生物生长发育与环境无关11.地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明()。A.生物能适应环境和影响环境B.生物与环境之间没有直接联系C.生物的生存和发展与环境无关D.生物的生存对环境有一定的影响12.东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是()。A.温度B.阳光C.水D．土壤13.稻田里的水稻与杂草之间的关系属

4、于（）A．竞争关系B．合作关系C．捕食关系D．寄生关系14.当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是（）①表达和交流②作出假设③实施计划④得出结论⑤提出问题⑥制定计划A．⑥①②③④⑤B.．①②④③⑤⑥C．⑤②⑥③④①D．①④⑤⑥②③15.在探究“光对鼠妇分部的影响”的实验中，要用多少只鼠妇合理（）A．1只B．4只C．10只D．100只16.设计对照试验时，应遵循的原则是（）A．除实验变量外，其他因素都相同B．除实验变量外，其他因素都不同C．所有因素都不同D．所有因素都相同17.某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵

5、化的影响”进行了探究，其实验结果记录如下表：你认为该实验设计的不妥之处是（）组别水质水量水温蛙卵孵出的蝌蚪A组河水500ml23℃30个28只B组蒸馏水500ml10℃30个9只A．不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D．水中没有水草18.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调的原因是破坏了生态系统的（）A．生产者B.分解者C.消费者D.食物链19．一个生态系统，无论大小都包括的组成成分是（）A.植物、动物、细菌和真菌B.生产者、消费者、分解者C.阳光、空气、水D.生物部分和非生物部分20.在森林生态系

6、统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（）A．相互制约的B．多种多样C．不断进化的D．互不相干的21.下列可以看作是一个生态系统的是()A．一个池塘B．一个池塘中的所有青蛙C．一个池塘中的所有生物D．一个池塘中所有的非生物22.下面这些图表示在一个食物链中，生产者和消费者所占的比例，在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示以下面这个食物链：玉米→田鼠→蛇→猫头鹰A．B．C．D．23.生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示：（）生物体ABCD有毒物质浓度0.

7、061.23878A．C→A→D→BB．B→A→C→DC．A→B→C→DD．A→B→D→C24.下列食物链中，正确的是（）A.阳光→小麦→田鼠→猫头鹰B.小麦→田鼠→猫头鹰C.小麦→田鼠→猫头鹰D.小麦→田鼠→猫头鹰→细菌25.昆明西山区森林公园野生杜鹃花林很少有病虫害，而城市公园人工栽培的杜鹃花林常有严重的虫害。产生这种现象的根本原因是（）A.人工林内生物种类少，自我调节能力差B.人工林内气候适于害虫繁殖C.人工林内害虫繁殖能力强D.人工林对害虫的抵抗力著26.有关生物圈的叙述，错误的是（）A．是最大的生态系统B．是一个统一的整体C

8、．自动调节能力是无限度的D．是地球上所有的生物与其环境的总和27.我国湿地资源丰富，具有面积广阔的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（）A.能有效吸水、吸污、净化水质B.能调节区域小气候C.是所有生