2019-2020年高考地理一轮复习 水圈和水循环（第2课时）学案

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1、2019-2020年高考地理一轮复习水圈和水循环（第2课时）学案【学习目标】1．学生能够对“洋流的分布规律”、“洋流对地理环境的影响”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，认识并理解地理规律和原理。3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。【学习策略】1．理解本节内容的基本概念，如洋流的类型，洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响等，把握复习重点。2．结合近年来有关海洋环境的热点，理解洋流对地理环境的影响这一

2、重点问题，真正理解洋流对人类生产和生活的影响。【课堂活动】考点诠释1：考点诠释1：洋流的类型及分布规律。探究活动1：结合教材和所学知识判断洋流的类型和名称。图1①洋流的主要动力是②图1中海水等温线的弯曲是由洋流造成的，请分别判断A、B、C、D洋流所在半球、性质及流向，并用箭头在图2中画出洋流的方向。③写出图2中字母所表示的洋流名称。图2探究活动2：根据“地球上的气压带和风带图”在图3中尝试绘制世界洋流模式图，并总结洋流的分布规律。图3环流系统以副热带海区为中心的大洋环流以副极地海区为中心的大洋环流季风环流西风漂流海域南、北半球的中低纬度海域

3、北半球的中高纬度海域北印度洋海域南半球40°～60°的海域流向北半球南半球模式北半球南半球大洋西岸(大陆东岸)大洋东岸(大陆西岸)小结洋流的判断方法。【典例剖析1】伞式洋流发电是将电站建在船上，通过“伞”带动工作索，在洋流的作用下周而复始的运动，进而带动发电机运转发电。图5为某海域的伞式洋流发电站示意图。读图回答第1题。图51.若该发电站位于美国本土西海岸附近海域，则P洋流的性质及X、Y对应方向正确的是A．寒流东西　　B．暖流西东C．寒流南北　D．暖流　南北考点诠释2：洋流对地理环境的影响。探究活动3：读图归纳洋流对地理环境的影响。图5图6

4、（1）图6中所示甲、乙、丙、丁四地中，环境受本次核物质泄漏影响最大的是。（2）7月索马里附近海域的鱼群相对较多还是较少？分析原因。（3）总结洋流对地理环境的影响。环境类型影响举例气候海洋生物海洋生物海洋污染海洋航行【典型例题2】图8中M、N海域均有世界优良渔场，读图完成2-3题。图82．关于图中甲、乙两洋流的叙述，正确的是A．甲对沿岸地区增温增湿B．乙使沿岸地区多森林景观C．甲、乙流向为自南向北D．甲、乙流经海区的等温线均凸向高纬3．关于M、N两海域渔场及沿岸渔产品加工业的叙述，正确的是A．两海域渔业资源丰富的原因都是寒暖流交汇B．两海域冬

5、季风浪大，多阴雨天气，不利于捕捞C．M海域沿岸劳动力工资高，不利于渔产品加工D．N海域沿岸人口密度小，渔产品消费市场小【知识构建】根据考试说明关于本课的“考试要点”和教材内容进行知识构建。【重点图像】读图归纳世界洋流分布规律。