2019-2020年高考历史一轮复习 第24课 两极对峙格局的形成导学案 岳麓版必修1

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1、2019-2020年高考历史一轮复习第24课两极对峙格局的形成导学案岳麓版必修1【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【课标解读】要掌握“冷战”的起因、含义以及表现；掌握“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”出台的目的和作用，并能对应归纳苏联所采取的反击措施；掌握北约、华约成立的目的及给世界格局带来的影响；掌握“冷战”对国际关系的影响，并归纳两极格局的形成过程。了解朝鲜战争和越南战争。在复习过程中，要把握两极格局下的基本矛盾，即：美苏矛盾、两大阵营之间的矛盾、社会

2、主义阵营内部的矛盾、资本主义阵营内部的矛盾、发展中国家与发达国家之间的矛盾。美苏矛盾是核心，它构成了两极格局的基础。要认识到国家利益是处理国际关系的基本准则。可将史实与上述基本矛盾联系起来，用史实说明矛盾，用矛盾概括线索。【基础知识整合】一、两极对峙格局的形成1．背景(1)二战后美国和苏联失去了的基础，关系逐渐恶化。(2)二战后美国确立了的全球战略。(3)二战后苏联也努力扩大自己在世界上的影响。(4)美苏两国在社会制度和方面根本对立。2．“冷战”的兴起(1)表现①政治：←→共产党和工人党情报局。1947年，杜鲁

3、门主义的提出，标志着“冷战”的兴起。②经济：←→经互会。1947年，美国提出“”，即“马歇尔计划”，这是杜鲁门主义的第一次大规模运用。③军事：北约←→华约ɑ.1948年，“冷战”出现第一次高潮，爆发了。b．为了遏制，加强对西欧的控制，1949年，美国策动签订《》，成立了北约。c．1955年，为对抗北约，苏联等社会主义国家签订《》，成立华约，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。(2)影响①美苏“”关系压倒了其他国际关系，世界被分裂为两部分。②美苏两国全面对抗，严重破坏了。③两大集团，又使得近半个世纪没有爆发新的世界

4、大战。3．“冷战”中的“热战”(1)朝鲜战争①概况：1950～1953年，美国借朝鲜内战进行干涉。②影响：使中美关系彻底破裂，美国采取中国的政策，“”从欧洲扩大到亚洲。(2)越南战争①概况：1945～1954年，越南北方人民打败侵略者，美国乘虚而入。到1975年结束。②影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的相对衰落，军事实力被苏联赶上。【理解概念】1.雅尔塔体系是对1945年--1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔（今属乌克兰）举

5、行的国际会议。其特点是：以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争（如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等）。以1989年东欧剧变和1991年苏联解体为标志，雅尔塔体系最终瓦解。新的国际格局正在形成之中。2．战后雅尔塔体系与“冷战”、两极格局的关系：⑴雅尔塔体系是指美苏两国按照二战后期召开的雅尔塔会议确定的基本原则，重新划分世界版图和势力范围的国际关系格局。⑵“冷战”是指二战后美国为遏制苏联，对抗共产主义而采取的除战争以外的一切对抗形式。⑶两极格局是指

6、以美苏为首的两大阵营的对抗。⑷从时间上看，先有雅尔塔体系（二战后期），再有冷战（1947年），最后才有两极格局（1955年）。但从更广的角度来讲，二战后到苏联解体东欧剧变这段时间，都可以叫雅尔塔体系和两极格局，亦或“冷战”时代。⑸关系：雅尔塔体系的实质是美苏两分天下，它奠定了两极格局的基础；而两极格局中美苏对抗的主要形式和手段是冷战，三者基本上是同一问题的不同角度。【易混易错】“冷战”是指二战后美苏双方为首的东西两大阵营之间除直接军事对抗以外的一切敌对行为。当然在“冷战”期间并不代表世界上没有爆发战争，美国在“

7、冷战”的大背景下，在局部地区实行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。【解读与点拨】1．两极对峙格局形成的原因材料　战时，要保持团结并不太难，因为有一个打退共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。——斯大林思考(1)二战后，美苏两国的关系由“同盟”走向“分裂”的直接原因是什么？(2)结合教材思考，材料中提到的“各种不同的利害关系”主要指什么？(3)由此，你得到什么启示？答案　(1)二战结束，失去了共同的敌人(二战结束，失去了合作基础)。(2)美苏两国在社会制度和国家

8、利益上的矛盾冲突。(3)国家利益是决定国际关系的主要因素。2．美苏对峙局面的形成材料　我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运……我宣布，不论什么地方不论直接或间接侵略威胁和平，都会与美国的安全有关。——杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话思考材料中的“外来压力”指什么？“美