3年级下册《真正的施主》

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1、19真正的施主默读课文，并思考：真正的施主指谁？你从第几自然段知道的？（画出相关的句子）“我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家……”我为什么以为自己是施主？为什么说老人是真正的施主？恍然大悟卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。她叫我给个价。我想，在我们家乡，一个鸡蛋卖4角5分钱。我看到她很可怜，便定了5角钱一个，暗中提高了5分钱。国家不正在提倡“扶贫”吗？我暗下决心，作为一项“扶贫”工程坚持下去，做一个小施主吧！老太太既不讨价，也不还价这桩买卖就这样定了。我想，在我们家乡，一个鸡蛋卖4角5分钱。我看到她很可怜，便定了

2、5角钱一个，暗中提高了5分钱。过了一段时间，我觉得老人实在可怜，便单方面决定每个鸡蛋再加5分钱，一个鸡蛋5角5分。这回老人说话了，坚决不同意，但我决心已定，双方僵持了很久，老人终于接受了。过了一段时间，我觉得老人实在可怜，便单方面决定每个鸡蛋再加5分钱，一个鸡蛋5角5分。有一天，我照旧去老人那里买鸡蛋，正碰上一个收鸡蛋的小贩在跟老人讲价钱。他愿出6角一个的价钱把鸡蛋全部买走。老人不肯，小贩说：“这个价够高了，山里都是这个价。”老人说：“我不是因为这个价低。这些鸡蛋是要卖给学校的那位老师的，人家那么远到我们这偏僻的山村里教书，又那么瘦。我盼望他胖起来，在这个小学里长期

3、呆下去。孩子们需要他。”卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。她叫我给个价。我想，在我们家乡，一个鸡蛋卖4角5分钱。我看到她很可怜，便定了5角钱一个，暗中提高了5分钱。国家不正在提倡“扶贫”吗？我暗下决心，作为一项“扶贫”工程坚持下去，做一个小施主吧！老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这样定了。读句提出问题—联系课文解答疑问—理解句意我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家……我老人我买鸡蛋老人贫穷，靠卖鸡蛋为生我单方面提价老人接受我再次提价老人终于接受我听到老人和小贩的对话老人不肯把鸡蛋卖给小贩我明白了老人是真正的施主

4、老人的行为教育了我我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家……结束