2019-2020年高二上学期学业水平生物试题

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1、2019-2020年高二上学期学业水平生物试题一、单项选择题I:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。81.杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法,它所依据的主要遗传学原理是 A.染色体数目增加 B.基因重组C.染色体数目减少D.基因突变82.农业技术员培育无子西瓜时,需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤,该步骤所采用的诱导措施是A.紫外线照射B.X射线照射C.秋水仙素处理D.亚硝酸盐处理83.科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后,在地面种植和筛

2、选,培育出大果实的“太空甜椒”,这种育种方法称为A.诱变育种B.单倍体育种C.杂交育种D.转基因育种84.基因工程的原理是A.染色体结构变异 B.基因重组C.染色体数目的变化D.基因突变85.基因工程的最终目的是A.定向提取生物体的DNA分子B.定向对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状86.基因工程的操作步骤是:①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①②87.基因工程能够定向改

3、变生物的某些性状,目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列属于基因工程应用的实例是 A.无子西瓜   B.四倍体葡萄C.试管婴儿  D.转基因抗虫棉88.下列表述中哪一项不是拉马克的观点:A.生物的种类是随着时间的推移而变化的;B.生物的种类从古到今是一样的;C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代;D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用89.达尔文生物学说的中心内容是A.用进废退学说  B.自然选择学说C.过度繁殖学说  D.生存斗争学说90.下列生物群体中属于种群的是A.一个湖泊中

4、的全部鱼B.一个森林中的全部松树C.一个森林中全部的大山雀D.内蒙古大草原中的全部老鼠91.在远离大陆,风暴频繁的海岛上,生活的昆虫是无翅或翅膀不发达的类型,出现这种现象的原因是A.原有类群繁衍的结果B.定向变异的结果C.长期自然选择的结果D.基因突变的结果92.新物种形成的标志是A.具有一定的形态结构和生理功能B.产生了地理隔离C.形成了生殖隔离D.改变了基因频率93.下列不存在或不属于生殖隔离的是A.鸟类和青蛙B.马和驴杂交后代不育C.东北虎和华南虎D.山羊和绵羊杂交后杂种不活94.在自然选择过程中,直接受选择

5、的是A.表现型B.基因型C.基因的数量D.基因的种类95.下列关于基因库的叙述,错误的是A.一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成96.人体中占体液总量百分比最大的是A.细胞外液B.细胞内液C.血液D.淋巴液97.下图表示内环境成分间的关系,正确的是98.下列物质中,不属于内环境的成分是A.钠离子B.葡萄糖C.血浆蛋白D.血红蛋白99.可以维持酸碱平衡的无机离子是A.K+B.Na

6、+C.Ca2+D.HC03-100.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是A.循环系统和消化系统B.消化系统和呼吸系统C.循环系统和呼吸系统D.呼吸系统和泌尿系统101.人在发高烧时食欲减弱,还会感觉食之无味,其根本病理原因是A.体温升高,导致肠胃不能及时排空B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌C.体温升高,消化酶活性受影响D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收102.人在静脉注射时,所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等,其原因是A.维持内环境渗透压的稳定B.使体内增加水分C.使体内增

7、加无机盐D.使体内物质保持稳定103.细胞内酶促反应的正常进行,需要的重要条件是A.血液酸碱度的稳定B.内环境理化性质的变化C.酶和稳态D.温度和渗透压的不断变化104.神经系统的基本结构单位是A.树突B.细胞体C.神经元D.轴突105.神经调节的基本方式是A.兴奋B.刺激C.反射D.条件反射106.内环境的稳态是指A.由于血浆中缓冲物质的调节作用,使内环境维持在相对稳定的状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C.正常机体在神经系统的调节下,通过各种器官、系统的协调活动,共同维持内

8、环境的相对稳定的状态D.正常机体在神经系统--体液--免疫的调节下,通过各种器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态107.在膝跳反射的反射弧中,效应器是指A.肌肉B.传出神经末梢C.腺体D.传出神经末梢和它所支配的肌肉108.在神经系统中,兴奋以电信号的形式沿神经纤维进行传导,这种信号也称为A.静息电位B.反射C.神经冲动D.反射弧109.兴奋

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