3 班集体建设(2班干部选拔,班级目标)

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1、第三章班集体建设第三章班集体建设第一节班集体概述（一概念二特征三形成过程四功能五培养）第二节班干部的选拔与培养第三节班级目标与计划的制定第二节班干部的选拔与培养一、班干部的选拔二、班干部的培养班干部是班集体的核心，是班主任进行工作有力助手。因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。一、班干部的选拔（一）班干部产生的方式常用的方法：1.班主任任命法2.民主选举法3.竞选法新出现的方法：1.自选法2.抓阄法（二）班干部的选拔应注意1.丰富班级管理角色——全员管理2.形成班级管理角色的动态分配制度——班干部轮换制是否太过丰富？1.丰富班级管理角色

2、——全员管理2.班干部轮换制或许会避免许多问题的出现……二、班干部的培养（一）加强对班干部的培训，提高他们的认识和工作水平（二）放手大胆地让班干部开展工作,班主任当好班干部的顾问和坚强后盾（三）对班干部要高标准，严要求（一）加强对班干部的培训，提高他们的认识和工作水平让班干部明确——1.自己在班级中的地位2.班干部应具备的素质3.班干部的基本职责4.班干部工作的基本方法5.如何处理好几种人际关系6.如何处理当干部与学习之间的关系7.如何对待挫折第三节班级目标与计划的制定一、班级目标的确定（一）班级目标确定的方法（二）确定班级目标的原则二、班级计划的制订(一)班级计划的种类(二)班级工作计划的

3、内容（三）制定班级工作计划应注意的问题一、班级目标的确定（一）班级目标确定的方法1.具体化目标法2.系列化目标法3.针对性目标法确立班级目标的方法要因班而异。目前普遍采用的有两种1.具体化目标法把学校总的教育目标，具体化为班级的目标，再根据集体中每个成员的不同情况，提出在德、智、体等全面发展方面的具体要求。学校目标班级目标个人目标2.系列化目标法根据班集体主体目标，建立起贯穿学年或学期班级教育教学各个方面的次目标系统。丁榕老师的做法—初一：民族自豪感教育初二：民族责任感教育初三：民族义务感教育3.针对性目标法针对班级中存在的或大或小（持续时间长短）的现实问题制定目标。例如，网瘾戒除问题，独生

4、子女自我中心问题。（二）确定班级目标的原则1.方向性原则2.激励性原则3.中心性原则4.渐进性原则5.可行性原则二、班级计划的制订(一)班级计划的种类(二)班级工作计划的内容(一)班级计划的种类1.学期计划——月计划——周计划2.专题计划(二)班级工作计划的内容1.班级基本情况分析2.本学期班级工作的总目标3.具体措施1.班级基本情况分析全班学生的思想品德状况、班风、班貌的基本特点；全班学生学习质量的分析，知识、技能掌握的情况，智力发展水平，学习中存在的问题及其原因；学生课外、校外活动开展情况；纪律、卫生、健康状况；团队工作;家长工作情况等。3.具体措施制度的建立、活动的设计和安排、组织和分

5、工、日期的确定和时间的分配等。这是计划的主要部分。这部分内容既可以按时间顺序来安排各项教育活动，也可以从德智体美劳等方面分块来安排各项教育活动。5W1HWhat——干什么Why——为什么干？Who——谁来干？When——什么时候干？Where——在哪里干？How——怎样干？班级××班人数男女团（队）员人数班级基本情况分析班级教育目标班级教育工作安排2月下旬1.班会《寒假见闻—祖国新貌》2.出一期专题黑板报布置收集“勤奋学习”的故事视力检查班委明确分工职责，强调合作3月5日前后制订“学雷锋，争三好”个人规划“勤奋学习”故事会开展每天放学后20分钟班级体育活动宣传每天锻炼的意义，加强检查和督促3

6、月12日前后开展以植树为中心的公益劳动植树绿化知识竞赛体育达标测试建立值日生和大扫除分工负责制4月上旬结合春游活动进行热爱祖国山河、热爱大自然教育结合春游活动进行标本采集、地理环境知识学习结合春游活动进行行军、爬山等体育军事活动讨论操行评定方法4月中下旬结合期中考试进行诚实学习教育“自修课的安排”交流会参加校素质运动会采取个人和小组评定结合的方法，每周操行评定一次5月红五月革命传统教育学习练习外语歌曲，以参加校艺术节准备并参加校艺术节各行评定情况讲评6月7月考场纪律教育，暑假生活指导布置暑假作业制订暑假锻炼计划评三好生、操行评定等××中学××班学期工作计划（三）制定班级工作计划应注意的问题1

7、.计划的目的性2.计划的整体性3.计划的现实性4.计划的具体性5.计划的层次性6.计划的灵活性7.计划的群众性