2019-2020年高中历史人民版必修1教案：专题三《太平天国运动》

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1、2019-2020年高中历史人民版必修1教案：专题三《太平天国运动》考点考纲定都天京；《天朝田亩制度》；《资政新篇》；太平天国运动的失败教学目标：根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：1、知识与能力（1）掌握太平天国运动兴起的原因，理解洪秀全的农民革命思想特点。（2）掌握太平天国运动发展和强盛的过程，从中剖析太平天国不断发展的原因。（3）掌握《天朝田亩制度》和《资政新篇》主要内容，理解两者的历史意义和局限性。（4）剖析太平天国运动失败的原因和经验教训。2、过程与方法（1）运用历史材料和历史地图，引导学生探究太平天国运动兴起和发展的原因。（2）通

2、过历史短剧表演，让学生真切地感受《天朝田亩制度》的意义和局限性。（3）通过提问、列表和对比等多种方式，促使学生主动地思考问题。3、情感态度与价值观通过对太平天国运动的学习，使学生认识到农民是中国近代民主革命的主要力量，但单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。教学重点、难点：重点：太平天国的兴起与发展；《天朝田亩制度》。难点：《天朝田亩制度》的评价；太平天国运动失败的原因。基础知识一、平天国运动的兴起和发展1、太平天国运动的原因①腐败的封建统治和沉重的剥削（根本）②侵略影响③严重④的影响2、组织准备：创立。3、平天国运动的兴起与发展①1851年金田起义，建国号，太平

3、天国运动爆发的标志②建制，分封诸王，初步奠定了太平天国政权的基础③1853年定都，正式建立与清王朝对峙的革命政权。二、天国的治国方案1、前期：《天朝田亩制度》――是以解决土地问题为中心的农民基本纲领和社会改革方案，是太平天国的革命纲领。核心内容是：。核心思想：。原则是：a土地分配原则。b产品分配原则。目的：。◆思考：如何评价天朝田亩制度？A革命性：《天朝田亩制度》突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。（它继承和发展了中国历史上农民战争中提出过的“平均”、“均贫富”、“等贵贱、均贫富”、“均田免粮”的思想，突出反映了农民阶级要求

4、平等、要求摆脱封建压迫、要求废除封建土地所有制的强烈愿望。）因此它能极大地调动广大农民群众反封建斗争的积极性。B空想性：《天朝田亩制度》的平均分配土地的方法并不切合实际，要在小生产的基础上废除封建土地所有制和平均分配一切社会财富以求平等是农民平均主义的空想。因为主客观的原因《天》并没有真正实施过。C落后性：主张小私有制废除商品经济不符合国际和国内经济发展的规律和趋势。2、后期：《资政新篇》――改革和建设国家的新方案⑴目的：振兴太平天国⑵内容：向，进行政治、经济和文化改革。政治上：中央集权、以法治国、广开言路、官吏选举。经济上：学习西方，发展工商业，中外通商、平等往

5、来，奖励发明，建铁路，造轮船。文教上：设立新式学堂，办医院，建福利机构，禁止贩卖人口。外交：自由通商、平等往来，但不得干涉中国内政。A、先进性：是先进的中国人最早案，符合时代发展的潮流，符合摆脱封建制度的历史要求。B、局限性：没有相应的社会基础和实施条件，战争环境。（由于当时中国尚未形成发展资本主义必需的强大的资产阶级，半殖民地半封建社会的中国不能提供实现这一政纲的社会条件，加上当时太平天国政治、军事形势的限制）《资》未能真正实行。三、太平天国运动的失败1、太平天国运动由胜而衰的转折点是。2、太平天国运动的失败时间标志。请你简单分析太平天国运动失败的原因？A、主观

6、：B、客观：4、太平天国运动的性质与教训性质：太平天国运动是一场阶级的斗争教训：农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学的理论武器，不能领导中国民主革命取得胜利。四，时代特点：（1）反封建的同时反侵略，从而具有了民主革命的性质。（2）一些领导入主张学习西方，向西方寻找真理。（3）被中外反动势力联合镇压而失败。（4）作为“亚洲革命风暴”的组成部分，太平天国还同其他国家人民反殖民主义斗争相互推动、相互影响。3、课堂小结鸦片战争以后,清朝国内阶级矛盾空前激化,农民起义,风起云涌.然而,这一时期的农民战争,已不同于以往的农民战争.洪秀全领导的太平天国运动,就体现了新时代农民战

7、争的特点.太平天国的一些领导人,开始向西方寻求真理,探索中国独立、富强的途径,勇敢地担负起反封建、反侵略的任务.太平天国运动是中国农民战争的高峰,进一步反映了鸦片战争后中国社会矛盾和革命任务的巨大变化.