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时间:2019-11-11
《2019-2020学年高一历史上学期第二次月考试题(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年高一历史上学期第二次月考试题(无答案)一、单选题(每题1.5分,总共60分)1.周代分封制“使原来各部族之间相对平等的松散的盟友关系,变成了上下依属的紧密的封建关系”。这说明分封制( )A.巩固了各部族间的联盟 B.加强了周王室的统治C.以宗法血缘关系为纽带 D.开创了等级社会秩序2.对下图所示措施意义的叙述,正确的是( )A.有利于汉初经济恢复
2、 B.促进自然经济的发展C.为秦国增强实力统一全国创造条件 D.有利于巩固统一的多民族的封建国家3.有学者指出,在中国关于郡县制优劣的马拉松式论战中,秦始皇是持肯定观点的第一位专制统治者。秦始皇持肯定观点主要在于郡县制( )A.在秦国有坚实基础 B.比分封制度更优越C.利于加强中央集权 D.促进了民族间融合4.针对汉初诸侯国势力强大,大臣主父偃上书汉
3、武帝,提出了一个妙计,它既有利于巩固专制主义中央集权的需要,又避免激起诸侯王武装反抗的可能。这个妙计是( )A.郡县制 B.“推恩令” C.诛晁错 D.清君侧5.以下摘自钱穆对中国古代某一政治制度的评价,该制度应是( )A.西周的分封制 B.秦朝的郡县制 C.汉代的刺史制 D.元朝的行省制6.符合下列材料的主题是( )A.分化相权使之相互牵制从而保证皇权的独尊B.权力由皇帝身边远的人向皇帝身边
4、的人转移C.地方服从中央,中央对地方控制加强D.相权不断削弱,皇权不断加强的趋势7.皇位世袭是皇帝制度的核心问题之一,但历史上不断出现骚乱、争议、政变、兵变、谋杀、篡位等现象,这些现象( )A.表明嫡长子继承制无以为继 B.体现皇帝制度中皇权至高无上C.反映社会在不断的发展进步 D.说明宗法制因君权过重受冲击8.明太祖朱元璋借“胡惟庸案”,“诏罢中书省”,但相权被废使皇帝与六部之间产生了一个权力真空。为了弥补这个缺陷,明代皇帝( )A
5、.提高六部的政治地位 B.设立内阁来辅助施政C.任用宦官来参预朝政 D.以特务机构充当耳目9.据《南齐书》记载:在凭“世资”取官的九品中正制下,门阀士族凭借家世获得官位,甚至成为公卿一类的高官。这说明九品中正制( )A.不利于社会各阶层之间合理流动 B.为平民入仕开辟了一条便捷途径C.为新生政权选拔了大批优秀人才 D.使中央集权制度得到进一步加强10.有学者认为
6、,战国时养士之风盛行,但属“私养”、“家养”,直到科举制确立,才真正实现“国养”。该观点的主要依据是,科举制( )A.扩大了政权的开放程度 B.提升了官员的文化素质C.有益于重学风气的形成 D.提高了政府的行政效率11.从古希腊历史看,演说雄辩之风在公元前8—6世纪蔚然兴起,公元前5—4世纪成为政坛时尚。与演说雄辩之风的兴盛直接相关的是雅典( )A.政权机构的建立
7、 B.工商业经济的发展C.贵族势力的削弱 D.民主政治达到顶峰12.任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。为保证所有公民能积极参加国家政治事务,伯里克利采取的措施是( )A.召开公民大会 B.组成五百人会议C.设立陪审法庭
8、 D.为公民发放津贴13.有人指出,大陆法系直接以罗马法的观念原则为基础,以罗马法提供的现成法律形式为蓝本,形成以成文法典为主要标志的体系。这一言论( )A.强调了罗马法对后世影响深远 B.反映了罗马法成就突出的原因C.指出了罗马法得到不断的完善 D.揭示了罗马法具有丰富的内容14.“光荣革命”后国王仍能独立行使行政权。18世纪初,英国国王来自德意志,不谙英国事务,很少出席内阁会议。这样,国王不出席内阁会议成为惯例。这一现象促
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