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时间:2019-11-11
《2019-2020年七年级下学期月清检测一语文试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级下学期月清检测一语文试卷一、默写(10分)(1)______________,散入春风满洛城。(2),。,。《竹里馆》(3),。,。《逢入京使》(4),相信吧,快乐的日子将会来临。《假如生活欺骗了你》二、积累与运用(17分)1、下列括号前汉字注音全都正确的一项是()(3分)A、菜畦(qí)嫉(jì)妒脑髓(suǐ)鲜(xiǎn)为人知B、深邃(suì)蝉蜕(tuì)迭(dié)起妇孺(rǔ)皆知C、钦(qīn)佩荒谬(miào)彷(páng)徨人迹罕(hǎn)至D、磐(pán)石赫(hè)然确凿
2、(záo)气冲斗(dŏu)牛2、下列字形有误的一项的()(3分)A、踌躇来势汹汹一反既往马革裹尸B、喧嚣锲而不舍杂乱无章潜心贯注C、筹划锋芒毕露一拍即和鞠躬尽瘁D、肿胀迥乎不同心会神凝义愤填膺3、下列说法不完全正确的是()(3分)A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的散文诗集《朝花夕拾》,文章写景精彩,结构鲜明,充满着童真童趣。B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。C、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为短篇小说巨匠的法国作家莫泊桑,其代表作有《项链》、《羊
3、脂球》、《包法利夫人》等。D、《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。4、下列各句中表述完全正确的一句是()(3分)A、读了这篇文章之后,对我的教育太大了。B、我从图书馆借了两本书籍。C、我校开展了向雷锋同志学习的活动。D、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。5、阅读下面一段话,完成题目。(2分)茫茫大海,漫漫大陆,你我相遇,成为相互。相互就是,走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。请根据上面划线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写一句:6、(3分)星期天,小林
4、到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(1)老大爷的言外之意是什么?(1分)(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。(2分)三、文言文阅读(15分)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指
5、物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣。"王子曰:"仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?7、解释加点字(4分)(1)未尝识书具()(2)日扳仲永环谒于邑人( )(3)稍稍宾客其父()(4
6、)固众人()8、给下面的句子划分停顿节奏(只划一处)(1分)余闻之也久9、翻译句子(4分)(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(2)令作诗,不能称前时之闻。10、选出对课文内容理解不正确的一项()(3分)A.方仲永幼时天资过人,后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。B.作者先后三次和方仲永见面,发现他的文才下降很快,一次不如一次。C.《伤仲永》借事说理,以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。D.《伤仲永》中,作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。11、填空。(3分)本文借事说理。叙事部分按照顺序,
7、依次写了方仲永才能发展变化的个阶段;说理部分的“”点明了方仲永“泯然众人”的原因,表明了作者的观点。四、诗歌鉴赏(3分)峨眉山月歌峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。12、对这首诗歌理解有误的一项是()(3分)A、诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹,诗人依次经过的地点是:峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州,诗境渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。B、次句“影”指月影,意言月影映入江水,又随江水流去,此句不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。C、诗中的明月时隐时现,可亲而不可
8、近,可望而不可及,表达出诗人出蜀之行痛苦、悲伤的情绪。D、这首诗语言浅近,音韵流畅,意境清朗优美,风致自然天成,为李白脍炙人口的名篇之一。五、现代文阅读(22分)(一)阅读《邓稼先》(节选)完成13-16题。(9分)①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同—
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