2019-2020年九年级政治全册 第8课 日月无私照导学案 教科版

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1、2019-2020年九年级政治全册第8课日月无私照导学案教科版一、目标导学知识目标：通过活动，让学生懂得人与人之间是平等的，人格没有高低贵贱之分；人们的生存条件、社会地位之所以有差别，就主要在于人际遇不同，懂得平等社会的建立需要大家的努力，需要每个人都做出自己的贡献，让学生了解平等社会的美好。能力目标：学会通过事例分析问题、得出结论的方法，学会辩证思考问题。情感态度价值观目标：培育平等意识，坚定对公平正义的追求，形成追求平等、正义的价值追求。知识目标：通过活动，让学生了解党和政府在保障人民权利方面所做的努力，知道人与人在人格和法律地位上是平等的，学会平等待人

2、，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。能力目标：学习通过多种途径查找资料的方法和辩证地认识事物的方法。情感态度价值观目标：培养学生的同情心，懂得为他人的幸福付出努力。二、学习过程㈠自主学习引入：分析案例，体验平等    1.教科书第52页中的两个案例，阅读案例，并思考。“公平”和“平等”是现代社会两个非常重要的观念。“人生而平等，没有高低贵贱之分”，这是我们每个人都知道的理念。那么，什么是真正的平等？平等的真谛是什么？我们应该怎样维护社会的公平、公正？这些是我们这一节课要解决的问题。自学环节一：平等的含义    1.某单位车辆违反交通法

3、规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人为某大学教授，另一人为进城务工农民。在理赔时，肇事单位认为，应给教授赔偿30万元，而农民工只赔8万。据此情景谈谈你的看法：2.可以说平等是人类永恒的追求，那么什么是平等（平等的真谛）？或者平等表现在哪些方面？自学环节二阅读教材52-53回答维护平等的原因：自学环节三：维护平等    社会成员的人格尊严，需要法律的保障，需要每个社会成员的自觉维护。：处境不利的人，要用自己的奋斗来捍卫自己的尊严，赢得他人的尊重。捍卫人的尊严、维护人的平等权利是每个人的责任。无论是“强势群体”还是“弱势群体”，都要承担起维护社会公平公正的责

4、任，尤其是在社会中处于优势的人们，更要为帮助弱势群体尽自己的责任。弱势群体应通过自强发展自己，赢得他人的尊重。自学环节四平等的脚步1、历史上有识之士对平等社会的向往阅读古文《礼记•礼运大同篇》中的段落。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闲而不兴，盗窃乱贼而不作，外户而不闭，是谓大同。阅读古文《桃花源记》，理解作者在文中寄托的感情。理解陶渊明在《桃花源记》中寄托的对平等社会的向往。历史上出现了那些为了平等作出了重大贡献甚至牺牲的人和事？列举2个2.新中国成立后党和

5、政府对维护人民平等权益所做的努力阅读教材55，我们知道了中国共产党的纲领是推翻阶级压迫，由劳动阶级当家作主，最后消灭阶级差别。为了推翻三座大山、争取民族独立，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了伟大的成就。新中国成立以来，党和政府为实践自己的诺言，进行了几十年的艰苦努力，取得了令人瞩目的成就。尤其是近十几年来，党和政府在政治制度、法律、经济等方面制定了一系列政策，取得了重大成效。《中华人民共和国宪法》中明确规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”“中华人民共和国各民族一律平等”，并明确规定了公民在教育、劳动、医疗等方面享有的平等权利。近年来，党和政

6、府通过完善法律、制定倾斜政策、实施各种项目，在扶贫济困、维护弱势群体利益方面做了大量的工作，取得了显著的成就。3.阅读教材56-57的主要文字我国的现状  我国是一个人口多、发展极不平衡的国家。尽管几十年来，党和政府在维护公民平等权益方面下了很大力气。但是，由于我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善，因此，城乡之间、地区之间、公民个人之间还存在较大的差距。归纳起来，主要是：一是城乡差异；二是东西部地区差异；三是由社会转型而造成的资源分配不均衡，造成劳动者收入差别过大。我国东西部的发展也存在明显的差异。东部沿海地区靠着优越的地理和自然条件，经济获得了

7、较快的发展。相比之下，我国西部地区由于地理和自然条件相对较差，发展较慢。近年来，我国十分重视帮助西部边远地区发展经济，西部大开发战略就是党和政府为缩小东西部差异、改善西部人民生活而采取的重大举措。以上材料反映了我国当前存在的一些不平等现象，同时还在介绍导致不平等的什么？（知识点）请你归纳出导致不平等的原因：4平等是我们人类永恒的追求，从古至今我们为之奋斗，实现平等进步的社会进步的标志。平等的基础是经济上的平等，没有这个平等，很难实现真正意义的平等。对于实现经济方面平等的途径，政策，曾经有过这样的争论：“甲认为平等就是所有人的财富一样多，你有多少钱，我就应该有

8、多少钱，至少自己收入要得个平均数，平等就是同等富裕，