2019-2020年高中语文 第10课 论修身同步练习（含解析）语文版必修5

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1、2019-2020年高中语文第10课论修身同步练习（含解析）语文版必修5第1课时　导学与探究1．字音(1)给加点的字注音①不逾矩(　　)　　　　②朝闻道(　　)③不可杇(　　)④莫能兴(　　)⑤穷斯滥(　　)⑥内省不疚(　　)⑦不孙弟(　　)⑧叩其(　　)⑨胫(　　)⑩大车无(　　)质胜文(　　)⑫长戚戚(　　)⑬望之俨然(　　)⑭愠(　　)(2)给多音字注音①朝②俟③兴2．辨形组词①　　　　　②③④3．词语释义①耳顺：________________________________________________

2、__________________②巧言令色：________________________________________________________________③己所不欲，勿施于人：_______________________________________________________④以德报怨：_______________________________________________________________⑤文质彬彬：_______________________________

3、_______________________________4．名句填空①三十而立，四十而不惑，__________，____________。②______________，患其不能也。③质胜文则野，______________；____________，然后君子。④______________，小人骄而不泰。⑤______________，小人长戚戚。一、整体感知1．实词(1)通假字①吾十有五而志于学(“有”通“________”)②幼而不孙弟(“孙”通“________”，顺从长辈；“弟”通“_______

4、_”，尊敬兄长)(2)古今异义①君子固穷古义：________________　今义：________________②长而无述焉古义：________________　今义：________________③巧言、令色、足恭古义：________________　今义：________________④质胜文则野古义：________________　今义：________________⑤文胜质则史古义：________________　今义：________________(3)一词多义①穷②过③患(4)词类

5、活用①宰予昼寝：________________②朝闻道，夕死可矣：________________________③左丘明耻之：________________2．虚词①而②之3．文言句式①不患人之不己知________________②其何以行之哉________________③于予与何诛________________④何以报德________________⑤有一言而可以终身行之者乎________________4．翻译①七十而从心所欲，不逾矩。译文：__________________________

6、____________________________________________②岁寒，然后知松柏之后凋也。译文：______________________________________________________________________③不患人之不己知，患其不能也。译文：______________________________________________________________________④内省不疚，夫何忧何惧？译文：__________________________

7、____________________________________________⑤其恕乎！己所不欲，勿施于人。译文：______________________________________________________________________二、深层探究1．孔子对自己一生各阶段的总结对你有何启示？2．“忠恕”之道是孔子思想体系中最核心的内容之一。结合文章内容，具体剖析“忠恕”的含义，并说说这种修身理念在当今社会有何现实意义？三、技法迁移多种修辞手法综合适用[文本回顾]　本文采用语录体，句子简洁

8、凝练，生动隽永，意味深长。在表达上多采用排比、对偶、对比等修辞手法。[技法点拨]　排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用同一词语反复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于充实内容，加强语势，强调感情。对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等、结构相同、意义相关的短语或句子。两句间的关系有相同相近、