2019年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第二框社会历史的主体课时训练新人教版

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1、2019年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第二框社会历史的主体课时训练新人教版编者选题表考查点题号易中人民群众是历史的创造者1、2、3、45、8、9群众观点和群众路线6、791.看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是人民造,哪一种商品不是人民产……这说明(  )A.人民群众是社会变革的决定力量B.人民群众是社会物质财富的创造者C.人民群众是社会精神财富的创造者D.人民群众是社会变革的主力军解析:B 本题考查的是人民群众的地位和作用

2、。土地、庄稼、房屋、机器等都是物质财富,而这些物质财富的创造都离不开人民群众,这说明人民群众是社会物质财富的创造者,B符合题意。A、C、D不符合题意。2.文艺创作需要举行采风活动,从历史唯物主义角度看是因为(  )A.人民群众是社会物质财富的创造者B.任何意识都是物质的反映C.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉D.实践是认识的唯一来源解析:C 本题考查人民群众是社会精神财富的创造者。文艺创作需要举行采风活动,就是从人民群众的生活和实践中不断汲取营养,因为人民群众的生活和实践是一切精神财富

3、形成和发展的源泉,C符合题意;A不符合题意;B、D不属于历史唯物主义。3.新年前夕,国家主席习近平发表了xx新年贺词,号召全党全社会要继续关心和帮助贫困人口和有困难的群众,让改革发展成果惠及更多群众,让人民生活更加幸福美满。上述号召的哲学依据是(  )A.人民群众是历史的创造者B.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们C.人民群众的各种活动都能推动社会进步D.人民群众是社会变革的决定力量解析:A 材料强调了让改革发展成果惠及更多群众,坚持了群众观点和群众路线,其哲学依据是人民群众是历史的创造者,故选

4、A。B是有关人民群众的含义的内容,与题意不符;C表述绝对化;D仅涉及人民群众在社会变革中的作用,片面。4.2015年9月3日,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上,习近平主席发表了重要讲话。宣示了中国对历史、对和平、对国际秩序和人类文明等方面的看法,体现了中国的大国责任和担当,也传递了中国珍爱和平的坚定信念,引发了国内外的广泛关注。特别是“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理,正义必胜!和平必胜!人民必胜!”振聋发聩。这三个必胜体现的哲理是(  )①社会意识具有相对独立性 ②人民群众

5、是历史的创造者③要尊重社会发展客观规律 ④社会历史发展的总趋势是前进的、上升的A.①②B.③④C.①③D.②④解析:D 人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量,所以习近平主席强调“人民必胜”,②符合题意。事物发展的总趋势是前进的、上升的,“正义必胜!和平必胜”揭示了社会历史发展的总趋势,④符合题意。①③不符合题意。故选D。5.梁启超认为,“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点(  )①承认了伟大人物对社会历史发展的影响 ②否认了人民群众

6、是历史的创造者 ③正确揭示了社会历史发展的根本动力 ④看到了实践的社会性A.①②B.①④C.②③D.②④解析:A 本题考查对历史观的判断。梁启超的历史观是唯心主义的历史观——英雄史观,因此首先排除③。该观点肯定了伟大人物的作用,但否认了人民群众的主体地位,①②正确。实践的社会性指出,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的,上述观点否认了实践的社会性,④不符合题意。6.(xx·湖北襄阳四中检测)习近平强调,要科学统筹各项改革任务,在法治下推进改革、在改革中完善法治,突出重点,对准焦距,找准穴位

7、,击中要害,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”。该论断的方法论要求是(  )①把握量变与质变的关系 ②辩证否定,既克服又保留 ③坚持群众观点群众路线 ④统筹兼顾,抓住主要矛盾A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D 推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,强调了坚持群众观点群众路线,③符合题意;突出重点,对准焦距,找准穴位,击中要害,体现了统筹兼顾,抓住主要矛盾,④符合题意。①②不符合题意。7.下面漫画中的“机关干部”懂得了

8、(  )①人民群众是历史的创造者 ②要全心全意为人民服务,一切向人民群众负责 ③维护人民群众的全部利益是一切工作的出发点和落脚点 ④要坚持群众观点和群众路线A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④解析:D 漫画中的“机关干部”深入基层,联系服务群众,坚持了群众观点和群众路线,做到了全心全意为人民服务,①②④符合题意。③错误,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是一切工作的出发点和落脚点。8.(xx·河南中原名校检测)劳动者最美,最美劳

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