2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3

2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3

ID:45260896

大小:130.00 KB

页数:6页

时间:2019-11-11

2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3_第1页
2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3_第2页
2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3_第3页
2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3_第4页
2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中生物第5章第3节生态系统的物质循环课时训练新人教版必修3一、选择题1.某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟,小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫,而昆虫增重l00kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A.0.05%B.0.5%C.0.25%D.0.025%2.在一条食物链中,初级消费者同化的能量,其去向为①通过呼吸作用释放的能量②通过呼吸作用释放的热能③流人到次级消费者体内④流人到分解者体内A.②③B.②④C.①③④D.②③④3.流经一个生

2、态系统的总能量是A.生产者用于生长、发育和繁殖的总能量B.流经各个营养级的能量总和C.各个营养级生物同化的能量总和D.生产者固定的太阳能的总量4.有关生态系统中能量流动的叙述,不正确的是A.生态系统中能量流动是太阳能辐射到系统内生产者上的能量B.生态系统中能量几乎全部来自太阳能C.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持D.生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的5.生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是A.逐级递减和循环流动B.逐级递增和单向流动C.逐级递减和单向流动D.逐级递增和循环流动6.在一定的时间

3、内,某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a,全部消费者所同化的能量为b,全部分解者获得的能量为c,则A、B、c之间的关系是A.a=b+cB.a>b+cC.ab=c7.假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算,三级消费者获得的能量为A.0.1%B.1%C.0.8%D.8%8.大象是植食性动物,有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦,则这部分能量中可流入螳螂体内的约为A.0千焦B.106千焦C.2X106千焦D.106—2X106千焦9.在一个密闭的生态系统

4、中,如果生产者光合作用消耗了240摩尔的二氧化碳气体,此过程积累的氧气全部用于初级消费者分解葡萄糖,则其释放并储存在ATP中能量最多有多少被三级消费者获得A.0.245×106JB.1.008×106JC.1.609×106JD.2.008×106J10.由于“赤潮”的影响,一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,按能量流动效率20%计算,该杂食性鱼从出生到死亡,共需海洋植物A.120㎏B.160㎏C.60㎏D.100㎏11.下

5、列关于生态系统能量流动的叙述,错误的是A.食物链和食物网时能量流动的渠道B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.营养级越多,散失的能量越多12.假设右图所示食物网中水稻固定的大阳能为N,能量传递效率为10%,且均匀传递,则人类获得的能量A.等于10-1NB.等于10-2NC.少于10-1ND.多于10-1N13.右图所示食物网存在于某相对封闭的生态系统,若甲(生产者)固定太阳能为N,能量传递效率为10%,则丁获得的能量A.等于10-1N B.等于10-2NC.少于

6、10-1N   D.多于10-1N14.初级消费者体内的能量,其去去路不包括A.用于自身生命活动B.被第二营养级的其他生物所获得C.通过呼吸作用被消耗D.被分解者分解放散到环境中去15.在一个生态系统中,已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量是M1、M2,则下列四项中正确的是A.N1·M1>N2·M2B.N1·M1=N2·M2C.N1·M1

7、养级水平17.根据生态学的原理,要使能量流经食物链的总消耗最少,人们应采用哪一种食物结构A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的鱼虾为主C.以谷物和植物蛋白为主D.以猪肉等家畜的肉类为主18.稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学观点看,这是为了A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快地循环流动19.“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为A.虎所需的生活空间很大B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食C.虎性情孤独,不群聚D.营养级越高的

8、生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少20.图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼A.①→③→⑤B.①→④→⑥C.②→③→⑤D.①→③→⑥21.某食物链中,甲、乙、丙、丁四种生物体内富集DDT的平均浓度依次是3.4ppm、0.7ppm、0.35p

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。