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1、2010年广东高考语文考试说明分析与备考建议广州市越秀区教研室周向军手机:13711769247邮箱:zzz149537@163.com一、信息与数据二、变化与思考三、题型分析四、备考建议一、信息与数据2009年全国有11个省进行新课改高考,2007年海南、山东、广东、宁夏,2008年江苏、上海,2009辽宁、天津、福建、安徽、浙江。2010年,北京市也将进行首次新课改高考。到2012年,全国除港、澳、台以外的所有省市将全面进入新课改高考。2009年广东省180万高考同龄人报考人数64。4万(报考高职院校的3。3万),报考普通高校的考生61。1万人,报考麦类考生33。5万,文科
2、类考生22。3万,美术类考生2。8万,音乐类考生0。81万,体育类考生1。41万。2009年高校在广东省招生43万,重点大学招生4万,本科招生18万,本科以下的招生21万。2009年广东省高考语文全省平均分87.12分,低于2007年全省平均分88。03分、2008年全省平均分91。51分。客观题满分32分(1、2、3、4、5、6、7、8、12、13题),全省平均分19。83分。主观题(必答)满分118分,全省平均分67。29分。第9题:文言断句与翻译。满分:10分2009年平均得分:4.91分2008年平均得分:6.59分,下降1.86分;第10-11题:诗歌鉴赏和默写。满分
3、:13分2009年平均得分:6.65分2008年平均得分:7.78分,下降1.31分;第14-15分现代文必考。满分:8分2009年平均得分5.05分2008年平均得分:4.59分,上升0.46分;第16-18题:文学类选考。满分:15分2009年平均得分5.69分2008年平均得分:6.60分,下降0.91分;第19-21题:实用类选考。满分:15分2009年平均得分5.78分2008年平均得分:6.11分,下降0.33分;第22题:图文转换。满分6分:2009年平均得分1.73分2008年平均得分:2.23分,下降0.50分;第23题:写感谢词。满分6分:2009年平均得分
4、3.79分2008年平均得分:3.43分,上升0.46分;说明:1、选考题:文学类满分人数1人,去年2人;实用类满分5人,去年2人;2、第22题13万9千多人1分,第23题满分3万8千多人,2万4千多人0分;第24题:作文。满分60分:2009年平均得分39.42分2008年平均得分:40.37分,下降0.95分;说明:满分人次16人,去年17人次,前年26人次;零分者1094人,一类卷48-60分的学生只占总人数的5.76%,大约不到3万6千份,所以好作文很少。二、变化与思考《2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文考试大纲的说明》先于全国的考试大纲于2009年1
5、0月9日向社会公布。是直1997年以来最早的一次。原因是2010年广东实施高考新方案。变化一:命题指导思想内容的变化2010命题指导思想:符合选拔性考试规律和要求,体现普通高中新课程的理念,反映本学科新课程标准的整体要求,考查考生初步的科学与人文素养,注重能力与素质考查,注重时代性和实践性,促进素质教育的实施。命题以教育部考试中心《高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲(课程标准实验·2010年版)》和本说明为依据,充分考虑到命题、答题和评卷的操作性,确保考试的公平和公正。试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容,(针对近年来考生语文水平实际情况和高等学校对新
6、生语文水平的反馈意见,)着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。试题反映我省语文教学实际和高考改革趋势,适应于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。2009命题指导思想:符合选拔性考试规律和要求,体现普通高中新课程的理念,反映本学科新课程标准的整体要求,考查学生初步的科学与人文素养,注重能力与素质考查,注重时代性与实践性,促进素质教育的实施。命题以教育部考试中心《高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲(课程标准实验.2009年版)》和本说明为依据,充分考虑到命题、答题和评卷的操作性,确保考试的公平和公正。试题反映我省语文教学实
7、际和高考改革趋势,适应于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容,针对今年来考生语文水平实际情况和高等学校对新生语文水平的反馈意见,着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。思考:表述更科学、更准确。强调国家考试大纲,强调能力考查,强调适合各版本教科书。变化二:试卷结构的变化试卷内容、题量及占分比例1.语言文字运用6题约16%2.古代诗文阅读7题约23%(去年22%)3.现代文阅读4题约
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