2019-2020年高二第一次月考(历史)

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1、2019-2020年高二第一次月考(历史)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分,考试时间100分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的“姓名”“班级”和“考号”写在答题纸上。2.选择题、非选择题的答案均写在答题纸上。考试结束,只交答题纸。本卷共24小题,每小题2分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.孟子曰:“老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。此四者,天下之穷民而无告者。文王发政施仁,必先斯四者。”材料所体现的政治思想是A.礼治B.无为而治C.仁政D.兼爱2.下列

2、关于先秦儒家学说的表述,正确的是A.尚未形成理论体系     B.主要探讨人与自然的关系C.与佛、道思想融为一体   D.是关于道德修养与政治理想的学说3.古代某学者曾在白鹿洞书院讲学,后人赞之为:“反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。”此人应是A.孟子B.董仲舒C.朱熹D.李贽4.人们总是希望有一个“好皇帝”,依靠他拯救众生。因此,在中国封建社会中,皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬畏的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意识,企图用一个“明君”去代替“暴君”。真正对这种制度进行理性思考,指出皇帝为天下“荼毒”者、

3、“敲剥者”、“大害”者的人物及其著作是A.董仲舒《春秋繁露》B.顾炎武《日知录》C.黄宗羲《明夷待访录》D.孙中山《三民主义与中国前途》5.顾炎武在《日知录》一书中提出了“亡国”和“亡天下”两个概念,其中“亡天下”的确切含义是A.封建王朝的更替B.国家危难和整个民族的沦亡C.统治者不施仁政,民不聊生D.统治阶级内部纷争,国家分裂6.明清之际形成的进步思想,最能从根本上体现时代潮流的是A.“穿衣吃饭,即是人伦物理”B.“天下兴亡,匹夫有责”C.“经世致用”D.“工商皆本”7.下列选项中不能体现继承与发展关系的是A.智者学派思想——人文主义思潮B.牛顿

4、经典力学——爱因斯坦相对论C.君权神授说——社会契约论D.仁——存天理,灭人欲8.“启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。”提出这一观点的启蒙思想家是A.伏尔泰   B.孟德斯鸠   C.卢梭   D.康德9.有人认为,如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样,西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律:第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础,建立了承认和尊重个人利益的哲学观念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中,第二大定律是指A.人文主

5、义思想B.启蒙思想C.自由主义思想D.马克思主义思想10.法国启蒙思想家的主张对资产阶级革命产生了深远的影响,下列史实不能说明这一观点的有A.法国第三共和国成立后颁布l875年宪法B.美国独立战争后颁布《1787年宪法》C.英国“光荣革命”后颁布了《权利法案》D.中华民国成立后颁布了《临时约法》11.路易十六在狱中阅读了法国启蒙思想家的著作后说:“是卢梭毁了法国”。路易十六之所以这样说,是因为卢梭的思想中的①天赋人权②人民主权③社会契约论④自由和平等只能在法律范围之内A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④12.有学者认为,文艺复兴的倡导者和19

6、世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于A.利用宗教反对封建思想B.通过著书立说表达思想C.组织团体宣传新思想D.借助传统文化宣传新思想13.西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝,所用竹简需两人抬进宫,以后改变携书不方便现象得益于发明了A.造纸术   B.雕版印刷   C.制墨技术  D.活字印刷14.科学家郭守敬被后人称为“观象先驱,世代景仰”,据此判断郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献A.天文和历法  B.数学和水利  C.天文和数学  D.历法和数学15.培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以至没

7、有一个帝国,没有一个学派,没有一个显赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指A.促进了欧洲社会制度的转型B.奠定了中国古代文明古国的地位C.推动了欧洲工业革命的发展D.打破了世界各地彼此隔绝的状态16.西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600~1800年中国绘画的发展状况,约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是A.顾恺之B.吴道子C.张择端D.郑板桥17.在西方,火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用,但它们在明清时期的

8、中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国A.固守农耕自然经济生产方式B.受到西方殖民者和俄国侵扰C.国家分裂、

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