2019-2020年高二第一次月考（历史）(I)

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1、2019-2020年高二第一次月考（历史）(I)一、选择题（每小题1.5分，共60分）1.古人对秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史实的是A．“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”B．“四维（礼义廉耻）不张，……故万民离叛”C．“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也”D．“内兴功作，外攘狄夷，以秦半之赋，发闾左之戍”2.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经用这样的话来形容秦代的皇帝制度：“法令出一”，“别黑白而定一尊”，“天下之事无小大皆决于上”，这反映出在皇帝制度下A.皇权至高无上B.三公九卿形同虚设C.秦律严苛细密D.皇帝处理一切事务3.在陕西骊山有秦坑儒谷遗址，当时秦始皇“

2、坑儒”从根本上说是为了A.弘扬法家思想B.压制儒家文化C.巩固政治统一D.彰显皇帝威严4.“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗A.民贵君轻的思想B.农业为本的思想C.君治为本的思想D.心存百姓的思想5.唐太宗曾说：“吾居位以来……锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭屡有兴作，犬马鹰隼无远不致，行游四方供顿烦劳”。其反映的实质问题是A.唐太宗牢记隋亡教训，善于反省自己的过失B.唐太宗时期政治清明，经济繁荣，物产丰富C.唐太宗时期政权统一，疆域广阔D.唐太宗时期对人民剥削依然沉重6.唐太宗被北方少数民族尊称为“天可汗”，主要是由于他A.拥有强大

3、的威力B.实行开明的民族政策C.对少数民族采取了和亲政策D.是一代明君7．对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争，我们持肯定态度，主要是因为A．是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争B．有利于维护内地生产和人民生活的安定C．有利于维护多民族国家的统一D．是反对少数民族进攻的自卫战争8.康熙评价自己的一生是“鞠躬尽瘁，死而后已”，他对历史发展作出的最突出的贡献是A.通过抗击外来侵略维护了国家的主权B.将清政府的统治扩展到全国C.缔造了巩固和空前统一的多民族国家D.尊重和弘扬各民族传统文化9.盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的“文景之治”、唐代的“贞观之治”以及清代的“康乾盛世

4、”等，这些盛世景象都有一些共同的特点，包括：①国家统一，社会稳定②经济繁荣③统治者采取安民政策④加强思想控制，严禁外来思想A．①②③④B．①②③C．①②D．③④10.在一次活动探究课上，A、B、C、D四位同学分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确A．商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力B．秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当C．战国末期诸侯国数目的减少利于统一D．广大人民渴望统一，秦王嬴政顺应了这一历史潮流11.美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这

5、次“大转型”的主要表现是A.世袭制取代禅让制B.郡县制代替分封制C.行省制代替郡县制D.内阁制代替行省制12.贞观后期，唐太宗有了一些变化，魏征发现他渐恶直言”。贞观十六年，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制．结果造成太子的严重浪费现象。导致唐太宗变化的根本原因是A．智力衰退又不愿虚心纳谏B．权力高度集中且缺乏制约C．骄傲自大，不思进取D．国力强盛且无外部威胁13.康熙帝统一台湾后,“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦流移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下”。这说明①台湾府的设置促进了台湾经济的发展②大陆移民是清朝开发台湾的主要力量③清朝时台湾主要出产粮

6、食和食糖④国家统一是台湾发展繁荣的保证A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④14．秦始皇、唐太宗、康熙帝都对中国历史的发展作出了突出的贡献，他们都A．采取了比较开明的民族政策B．创立了影响深远的政治制度C．促进了统一多民族国家发展D.实行了休养生息的经济政策15.孔子一生最大的政治理想是A.打破官府垄断教育的局面B.削弱诸侯权力C.加强君权，恢复礼治社会D.建立法治社会16.汉武帝开始，孔子思想得到了历代君主的尊崇，主要因为孔子创立的儒家思想有利于①稳定社会②缓和社会矛盾③维护政治局面的统一④促进对外经济文化交流A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④17.下列关于“仁”

7、的理解不正确的是A.是孔子政治思想的核心B.体现了人道主义和对百姓的关心爱护C.“仁者爱人”D.包含的“仁爱”思想是人人平等的、普遍的爱18.文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或湮没于世界之中。在《中国焦点xx年》评出十大最能代表中国文化的形象符号位于第一的是孔子最主要的原因是A．孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系有现实意义B．其文化品格对中国的文化具有重要影响成为中国传统文化的主流C．有教无类因材施教学思结合的教育方法深深影响了后世教育D．孔子被尊为圣人受到后世的敬仰1