《和晋陵陆丞早春游》PPT课件

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1、初唐诗歌是唐代诗歌走向兴盛的准备阶段。初唐前期诗歌受南朝齐梁诗风的影响较大。贞观时期的宫廷诗人虞世南、李百药等，他们的创作日趋宫廷化、贵族化，多是奉和应制之作，琢磨技巧，雕饰辞藻，齐梁积习犹存。以上官仪为代表的“上官体”，成为当时宫廷诗人创作的典范。初唐后期诗歌虽没有完全摆脱齐梁诗风的影响，但出现了新的转机。初唐“四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）的创作开创了不同于宫廷诗人的新诗风，在内容题材、审美追求和风格上都发生了关键性的转变。“文章四友”（崔融、李峤、苏味道、杜审言）、“沈宋”虽也都是宫廷诗人，但对律诗的定型和成熟

2、作出了贡献。陈子昂在理论上和实践上都是转变唐代诗风的重要人物，他力反齐梁诗风，主张恢复汉魏风骨和风雅兴的传统，并且实践了这个主张。总而言之，初唐诗歌显示了过渡和创新的特点。和晋陵陆丞早春游望杜审言和读hè，指唱和，和答。和就是附和的意思。在传统诗歌学里，和诗是由两首以上的诗组成，第一首是原唱，接下去的是附和。平仄的运用以及节奏的安排上，有没有特殊的要求呢？不同的体裁有不同的要求。讲究依韵，从韵，步韵。步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字从韵，即用原诗韵的字而不必顺其

3、次序和诗必须要【步韵。依韵，从韵}。现代诗存在一部分无韵诗。无韵诗怎么步韵呢？比较合理的观点是：原唱，唱和要意思差不多，或者有关联。这过程称为和答，和答不必从韵。如醉赠刘二十八使君白居易酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。亦知合被才名折，二十三年折太多。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。目前很多诗词论坛，都有版主跟写手唱和的佳话。也有一些人，没

4、有真正懂得和诗的概念。和诗不是你送我一首诗，我还你一首诗。诗的唱和，必须要和唱跟原唱形式上保持一致。下面是红楼梦第三十七回中的和诗:咏白海棠·薛宝钗咏白海棠·贾探春珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌台盆。斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕？芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。莫谓缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏。咏白海棠·贾宝玉咏白海棠·林黛玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。出浴太真冰作

5、影，捧心西子玉为魂。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。一、初步感知，了解背景这是一首和诗。原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。晋陵即今江苏常州，唐代属江南东道毗陵郡。陆丞，作者的友人，不详其名，时在晋陵任县丞。大约武则天永昌元年前后，杜审言在江阴县任职，与陆某是同郡邻县的僚友。他们同游唱和，可能即在其时。陆某原唱已不可知。杜审言这首和诗是用原唱同题抒发自己宦游江南的感慨和归思。诗人在唐高宗咸亨元年中进士

6、后，仕途失意，一直充任县丞、县尉之类小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，诗名甚高，却仍然远离京洛，在江阴这个小县当小官，心情很不高兴。江南早春天气，和朋友一起游览风景，排遣心情。【学习目标】1．对照注解，理解形象。2．抓住动词，体悟意境。3．体会情感，把握技巧。二、整体感知1、自由诵读，体会诗歌中作者的情感（1）读准字音（2）注意节奏2、请大家仔细品读这首诗歌，自主回答以下问题。⑴本诗抒发了作者的什么情感，哪句话可以体现出来？⑵作者此时为什么会想起家乡？诗中还有那些词语可以表现出来？三、问题引领合作探究1、品读这首诗的颔联

7、，颈联，找出作者描述的诗歌意象。三、问题引领合作探究1、品读这首诗的颔联，颈联，找出作者描述的诗歌意象。朝霞、梅柳、黄鸟、绿萍，四个主要的意象组合成一幅美丽的画面，是一幅怎样的意境？面对此画面，作者此时思乡的情感是否与此不符呢？（要求：小组合作探究，形成规范答案，推选代表回答问题）【明确】中间两联诗人紧扣“物候新”，具体地描写了诗人对“物候”的感受：清晨的太阳从东边海上升起，云气在朝阳的照耀下，霞光灿烂，绚丽多彩；早春的江南，梅花在枝头绽放。这春意由江南渐渐移到江北，杨柳已经吐出了新芽；清新和暖的空气逗得黄莺儿婉转鸣叫，晴

8、日的阳光把萍草(生在浅水中的蕨类植物)映照得变成了绿色。这是一幅江南春天的美丽画卷。作者此时思乡的情感与他当时看到的美丽春天画面并不矛盾。诗的颔联，颈联抓住了朝霞、梅柳、黄鸟、绿萍等景物在早春里的变化，表现出江南春光明媚、鸟语花香的水乡景色；实际上，诗人之所以能够如此敏锐的感受到春天的细微变化，是因为作