1、2019-2020年高中语文第2单元孟子蚜第4课乐民之乐忧民之忧练习新人教版选修先秦诸子蚜一、夯实双基1．下列加点的字注音全都正确的一项是( C )A．庶几(jǐ)疾首蹙安页(è)羽旄(máo)B．沼(zhǎo)上灵囿(yǒu)麀(yōu)鹿C．於(wū)牣朝儛(wǔ)琅邪(yá)D．省(shěnɡ)耕睊睊(juàn)作慝(tè)【解析】 A几：jī，B.囿：yòu，D省：xǐnɡ2．下列词语解释全都正确的一项是( D )A．好乐甚(很，非常) 疾(疾病)首蹙 顾(环视)鸿雁B．庶民攻(攻打)之 与民偕(一块儿)乐 春省
2、(视察)耕C．述职(职责) 夏谚(谚语) 吾王不豫(犹豫)D．为诸侯度(法度，标准) 忘反(同“返”) 乐酒无厌(同“餍”，满足)【解析】 A疾：痛，B攻：制造，D豫：出游，特指帝王秋日出巡3．下列句子中的“见”，意义相同的两项是( EF )A．庄暴见孟子 B．暴见于王C．孟子见梁惠王D．齐宣王见孟子于雪宫E．见羽旄之美 F．就之不见所畏焉【解析】 EF都当“看见”讲，A拜见，B召见，C进见，D接见4．下列各组加点的词，词义相同的一项是( D )A．夫何使我至于此极也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B．举疾首蹙
3、而相告曰 天下之欲疾其君者C．不若与人 与嬴而不助五国也D．可得闻与 闻寡人之耳者【解析】 A极：名词，相当于“极点，这里指坏的极点”/程度副度，相当于“尽情享受”。B疾：病痛/厌恶。C与：介词，相当于“跟”/动词，可译为“结交”。D闻：使……听到5．下列各项中，加点字的意义相同的一项是( D )A．王之不王，是折枝之类也B．老吾老，以及人之老C．独乐乐，与人乐乐，孰乐？D．见牛未见羊也【解析】 A前“王”为名词“大王”，后“王”作动词“称王”。B项前“老”为形容词作动词，“尊重老人”，后“老”是形容词作名词，“老人”。C
4、项前“乐”为“欣赏音乐”，后“乐”为“快乐”。D均为“看见”6．下列句子中的加点词，与例句中加点词意义相同的一项是( B )例；直好世俗之乐耳A．中通外直，不蔓不枝B．直不百步耳，是亦走也C．举直错诸枉，能使枉者直D．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐【解析】 例句与B都当“只，仅仅”讲7．下列加点词，与例句中的加点词活用类型相同的一项是( C )例：述职者，述所职也A．乐民之乐者，民亦乐其乐B．巡狩者，巡所守也C．浴乎沂，风乎舞雩D．由也兼人，故退之【解析】 例句和C都是名词活用作动词8．下列对课文内容的理解，不正确的一项是( B
7、王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”9．下列加点字的解说，正确的一项是( A )A．两个“则”字不同，两个“今”字也不同。B．两个“则”字相同，两个“今”字也相同。C．两个“则”字相同，两个“今”字不同。D．两个“则”字不同，两个“今”字相同。【解析】 两个“则”字不同，前一个表示假设关系，可翻译为“那么，就”；后一个表示承接关系，可翻译为“就”。两个“今”字也不同，前一个表示假设关系，可翻译为“如果”；后一个可翻译为“今天、现在”。1
8、0．下列句子按句式特点归类，正确的一项是( D )①他日，见于王 ②王尝语庄子以好乐 ③不若与众 ④今王田猎于此 ⑤何以能鼓乐也 ⑥然而不王者，未之有也A①④/②/③/⑤⑥B．①④/②/③⑤/⑥C．①/②④/③⑥/⑤D．①/②④/③/⑤⑥【解析】 ①为被动句；②
