2019-2020年高一寒假作业历史试题（4） 含答案

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1、高一历史寒假作业4刘玉卿训练日期：1．香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在于（）A.“一国两制”成为国际社会广泛接受的基本原则B.用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题C.中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步D.向世界宣告中国有解决港、澳、台问题的政治能力2．xx年12月20日是澳门回归十周年纪念日，也是《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》实施10周年。10年来，一个社会稳定、经济繁荣、民主进步的新澳门雄辩地向世人证明：“一国两制”是做得到、行得通的科学构想，基本法是澳门长期繁荣稳定和发展的根本法律保障。下列

2、最能表明材料主旨的是（）A．澳门基本法规定了澳门特别行政区实行的制度和政策B．澳门基本法授予澳门特别行政区高度自治权C．澳门基本法丰富了“一国两制”的内容D．澳门的繁荣稳定主要得益于“一国两制”和澳门基本法3．“一国两制”构想与“工农武装割据”思想的内在一致性体现在A．都是伟人提出B．都是解决当时面临的重大问题C．都体现了实事求是的精神D．都是毛泽东思想的组成部分4．有学者认为，当代中国已“不再是单一的社会主义国家，而是包括了资本主义制度在内的混合型国家”。该学者提出这一观点的主要依据最可能是A．香港特别行政区基本法的制定B．

3、经济特区的设立C．多种经济所有制的发展D．外国资本的大量进入5．新中国在新疆地区开通铁路始于A、恢复国民经济时期B、全面建设社会主义时期C、文化大革命时期D、现代化建设的新时期6．中共十八届三中全强调“发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为根本”，更加注重“从各层次各领域扩大公民有序政治参与”。新时期创建的“扩大公民政治参与”的制度是A.人民代表大会制度B.基层民主选举制度C.民族区域自治制度D.政治协商制度7．中国共产党创造性地利用马克思主义理论体现在①实行“工农武装割据”②建立抗日民族统一战线③对民族资本主义工商业

4、采取赎买政策④提出“一国两制”的构想A.①②④B.①③④C.①④D.①②③④8．“一国两制”构想之所以能取得巨大成功,主要在于它坚持了A.社会主义制度原则B.实事求是的原则C.和平共处原则D.民族平等的原则9．阅读下列材料：（15分）材料一1943年12月1日，中、美、英三国签署的〈〈开罗宣言〉〉指出：“日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”1945年7月26日，中、美，应三国签署（后苏联加入）的〈〈波茨坦公告〉〉又重申：“开罗宣言之条件必须实施。”材料二双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲——

5、太平洋地区谋求霸权。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。——1972年《中美上海联合公报》材料三美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。——1979年《中美建交联合公报》材料四（中美）两国政府重申上海公报和建交公报中双一致同意的各项原则——1982年《中美联合公报》材料五美国决定同中华人民共和国建立外交关系基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望——向台湾提供防御性武器（总统会使美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来——通过美国在台

6、湾协会——去办理和进行。——1979年《与台湾关系法》请回答：（1）材料一中的“台湾、澎湖列岛”是如何被日本窃取的？（2分）1945年中国收回台湾的主要原因是什么？（1分）（2）结合你所了解的知识分析材料二美国所持的态度比中华人民共和国建立之初有何明显的不同及产生这种不同的原因。（3分）（3）材料三与材料二相比有何重大发展之处？（3分）（4）美国的《与台湾关系法》的签订对中美关系的发展意味着什么？（2分）（5）根据材料二、三、四说明，我们为什么要反对材料五中这个法？（2分）（6）我国争取用什么方式解决台湾问题？（2分）2019

7、-2020年高一寒假作业历史试题（4）含答案1．B试题分析：香港、澳门的回归，是处理国与国之间遗留问题的重要的典范，为其他国家处理类似的问题做出了表率，据此本题中最主要的国际意义指用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题，故选B。A项错误，应该是和平共处五项原则；C项不符合材料中说的国际意义；D项说法正确，但是并非香港、澳门回归的主要目的。点评：是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界历史上的重大事件。它标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着中国在完成祖国统一大

8、业的道路上迈出了重要一步，并为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。2．D本题是对祖国统一的考查，考查考纲中“一国两制”的理论与实践这一考点。材料中澳门的繁荣稳定主要得益于“一国两制”的成功实践和澳门基本法的成功实施，D项最能表明材料的主旨；A、B、C一项