2019-2020年九年级政治全册 11.3 心忧天下 向往和平教学案（无答案） 苏教版

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1、2019-2020年九年级政治全册11.3心忧天下向往和平教学案（无答案）苏教版学习目标1.理解和平与稳定是社会发展的重要前提，明确维护世界和平对我国经济和社会发展的意义2.瞭望祖国发展的国际环境，明确新的世界大战在可预料的时期内打不起来，可以争取足够时间的和平国际环境和良好的周边环境，由此进一步认识我国面临的机遇和挑战。3.了解和平和发展成为当代主题的道理，认识和平与发展是相辅相成的关系。4.树立平等开放参与的全球意识和国际视野。学习重点和平的重要性学习难点和平与发展的关系学习方法讲授法，讨论法，情景教学法，自主、合作探究。课型新授课教具PPT教学过程修改意见

2、【预习】1、如何理解和平与发展是相辅相成的？世界和平是促进各国共同发展的，各国的共同发展是保持世界和平的。2、青少年如何关注世界和平与发展？【课堂活动】活动一理解和平与稳定是人类社会发展的重要前提阅读课本P144相关内容和图片，思考并小组交流：1．回顾历史：结合历史知识，回答在百年近代史上，中国遭受了哪些战乱，并说说这些战乱对经济社会发展的危害。2．关注现实：当今世界哪些地区仍深陷战乱，有哪些影响？3．上述活动的结论对我们有哪些启示？活动二正确认识我国发展的国际环境辩一辩：甲：当今世界很太平，世界大战不会爆发。乙：当今世界并不安宁，到处都有战争的危机你是怎么认识

3、目前的国际环境的？活动三关注当今时代的两大主题——和平与发展材料一：我国政府和人民高举和平、发展、合作的旗帜，积极参与国际事务，积极推进与其他国家的互利合作，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。材料二：中国将致力于同世界各国政治上和谐相处、经济上共同发展、文化上取长补短、安全上互信协作，继续为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。1.说一说：材料一说明当今时代的哪个主题？该主题与当今时代另一个主题的关系如何？由此表明世界人民的共同愿望和历史潮流分别是什么？2.举一举：列举一年来我国“为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界做出贡献”的两件大事。3.想一想：我国“为

4、建设持久和平、共同繁荣的和谐世界做出贡献”表明了什么？4.议一议：我们中学生应该为人类和平与发展的崇高事业做些什么？【检测反馈】1、（xx连云港）2014年7月13日，习近平在金砖国家领导人第六次会晤中表示，中国将继续参与金砖国家合作，为维护世界和平、促进共同发展做出更大的贡献对此理解不正确的是A．反映当今时代的主题是和平与发展B．说明中国在金砖国家中居于领导地位C．表明国家与国家之间的合作不断增强D．表明中国是维护世界和平与发展的坚定力量2、“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”（简称为“一带一路”）的战略构想，将建构起世界上跨度最长、最具发展潜力的经济

5、走廊．它涵盖44亿人口，GDP规模达到21万亿美元．分别占世界的63%和29%。“一带一路”的构想（）A．体现了合作是综合国力的基础B．符合和平与发展这一时代主题．C.实现了我国对国际关系的主导D.标志着互利共赢开放战略的确立板书设计第三框心忧天下向往和平一诉说战争的灾难二瞭望祖国发展的国际环境三关注世界和平和发展1、和平与发展的联系2、对青少年的要求教学后记可以考虑开辟时事论坛，通过引导学生运用所学教材知识分析国内外热点问题或社会的热点话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力。发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣。