《变态与健康心理学》PPT课件

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1、变态与健康心理学 学习指南学习要求把握特征:熟记异常心理与行为的典型特征;用心观察:处处留心皆学问,看看自己周围生动的例子;快乐学习:要有兴趣,不能只是为了通过考试而学习。怎样理解心理变态?心理变态是一个没有贬义的统计学概念,泛指人们低于心理健康水平的各种心理和行为表现。尽管人们通常把它视为贬义。其实,从统计学的角度而言,低于正常值的可以称为变态,高于正常值的极端心理健康者也可以称为变态。在我们生存的人群中,有精神障碍的群体占人群总体的比例为13.47‰(1993年,17地区)。第一节关于变态心理学兴奋和抑制这两个神经过程的冲突潜能趋于完善的特征受到了阻碍性心理发展受到挫折

2、精神分析行为主义人本主义第二节心理正常与心理异常正常心理活动的三大功能:适应环境,健康的生存发展正常的人际交往,承担社会责任正确的反映,认识客观世界生理/生物社会认知/心理正常心理与异常心理的区分标准化的区分(李心天)医学标准:以病理解剖或病理生理变化为根据统计学标准:偏离正常平均值内省经验标准:病人或观察者的体验社会适应标准:行事背离社会准则心理学的区分原则三原则(郭念锋)主客观世界的统一性原则心理活动的内在协调性原则:一致性人格的相对稳定性原则:稳定性症状与病症的区别症状打喷嚏咳嗽多痰咳血病症病症感冒肺结核肺部罗音病症由不同的症状组成,同一种症状可以反映不同的病症有症状

3、不一定意味着有病症常见异常心理症状认知障碍情感障碍意志行为障碍学习目的:避免错把精神病当作一般心理问题来处理。第一单元认知障碍一、感知障碍二、思维障碍三、注意、记忆与智能障碍四、自知力障碍一、感知障碍视物变形症非真实感窥镜症感知觉综合障碍感觉过敏感觉减退内感性不适感觉障碍错觉幻觉幻听幻视幻嗅幻触内脏性幻觉知觉障碍感觉障碍举例Page11男,38岁,对极轻微的响动都感到如雷贯耳般难以忍受,因此长期失眠。5年来挖地三尺筑地窖而卧,虽密封得令人窒息,仍不能忍受蚊般细小声音。知觉障碍举例Page12[男,26岁,一个多月来频繁听见一个自称是“仙女”的陌生女声命令他:“杀了你老婆

4、,然后和我结婚!”他和妻子感情很好,不愿遵从声音指令,遂向“仙女”求情,招致愈加严厉的命令和斥责:“还不动手?我亲自动手时就杀你全家老小。”他最终只好用刀背将妻子砍伤以便向“仙女”有个交代。二、思维障碍思维奔逸思维迟缓思维贫乏思维松弛或思维散漫破裂性思维思维不连贯思维中断思维插入思维云集病理性赘述病理性象征性思维语词新作逻辑倒错性思维思维形式障碍妄想关系妄想被害妄想特殊意义妄想物理影响妄想夸大妄想自罪妄想疑病妄想嫉妒妄想钟情妄想内心被揭露感强迫观念/思维超价观念思维内容障碍思维障碍举例Page14男,28岁,问他姓什么,他答:“姓王,大王的王,王者之气,气冲霄汉直捣黄龙,

5、扬子荣打虎上山,(唱)唱不上去了,老了,夕阳无限好,只是近黄昏。昏头昏脑,婚姻是爱情的坟墓,医生你结婚了吧,我猜你老婆一定很漂亮,就像你的这条领带一样,是她送的还是情人送的?(伸手摸医生的领带)咦?外面什么声音,我去看看……”女,34岁,认为自己被国家安全部门考察多年,电视里和报纸上经常发布对她的考察结果,比如外交部发言人换成女性,是在暗示她可能成为国家安全部第一任女部长。有次看电视时突然说:“考察快结束了,因为中央公布了女性干部的比例。”女,22岁,多次爬墙向中南海张望并叫喊要见爷爷。对警察声称自己是开国领袖的孙女,还有四分之一的英国王室血统,八分之一的日本皇族血统,十六

6、分之一的美国总统血统,是真正的世界大团结和世界和平的结晶。思维障碍举例患者系大学生,半年来他常去图书馆看书,发现一女生也在看书,认为对方对自己有好感,主动写信表示自己爱慕之心,但遭到拒绝,并将信退回。患者认为对方是在考验他,故多次写信给这位女同学,但对方均未理睬,患者认为对方已默认。一天这位女生穿了一件红色外套,患者认为对方向自己表露一颗赤诚的心,觉得其他同学都很羡慕他们。当同学告诉患者,“对方已有男朋友,她根本不喜欢你”,但患者坚信这事不是真的,认为默默相爱是一种独特的方式,周围的人是不理解的。注意、记忆与智能障碍注意障碍注意减弱注意狭窄记忆障碍记忆增强、记忆减退遗忘、错

7、构、虚构智能障碍精神发育迟滞痴呆症状举例女,17岁,诊断为精神分裂症。老师最初发现她上课发呆,眼睛虽然盯着黑板,叫她回答问题时要喊好几遍她才如梦方醒地站起来,不知老师问的什么问题。家长也发现她长时间看书可达几小时不抬头,实际上没有翻动一页,也说不出到底看了什么内容。学习成绩急剧下降,但她一点儿不着急。精神检查时明显注意力不集中,需反复提醒才回答某个问题。女,48岁,某晚丈夫在睡梦中突发心肌梗塞而死亡,患者晨起上班,直到下班回家才发现丈夫已亡。在丧事料理过程中受到夫家责难甚至怀疑谋杀。丈夫火化后,患者开始否认丈夫死亡

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