2019-2020年高中化学《第二节 芳香烃（第1课时）》学案 新人教版选修5

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1、2019-2020年高中化学《第二节芳香烃（第1课时）》学案新人教版选修5学习目标：1、了解苯的结构特征。2、掌握苯的主要化学性质。学习重难点：芳香烃的结构及性质。自主学习（相信自己，通过阅读课本你一定能独立完成）1、芳香烃：分子里含有一个或多个的化合物2、苯的分子结构：分子式；结构简式、；空间结构：分子中的6个碳原子和6个氢原子都在内，形成，碳碳键是介于和之间的的化学键，键角为。3、苯的物理性质苯是色，带有气味的有液体，密度比水。4、苯的化学性质苯分子中特殊化学键决定了其化学性质的独特性：兼有烃和烃的性质，即能发生反应和反应

2、。合作探究（我的地盘我作主，合作双赢）1、你能证明苯分子不是单双键交替的结构吗？如何证明？2、教材P37“思考与交流”，并完成相关问题（1）、产生不同燃烧现象的原因：（2）、写出下列反应的化学方程式及反应条件与苯发生反应的物质化学方程式反应条件反应类型液溴浓硝酸氢气空气小结：苯的化学性质比较，易、难、能。（3）、设计教材P37中实验方案及注意问题：溴苯：(1)烧瓶中加入苯，再加纯溴其现象是_______________。(2)再加入铁屑，现象是_____________。（起催化作用的是）(3)烧瓶中连接一个长导管，其作用是_

3、______________(4)插入锥形瓶的导管不伸入液面下，其原因是____________。(5)反应完毕，把烧瓶里的液体倒入盛有冷水的烧杯中，现象是___________，溴苯是_______________的液体。硝基苯：（1）将一定比例的浓硫酸和浓硝酸的混合酸，加入反应容器中（2）向室温下的混合酸中滴加入一定量的苯，充分振荡，混合均匀。（3）在55℃-60℃下发生反应，直至反应结束（4）除去混合酸后，粗产品依次用蒸馏水和5%的氢氧化钠溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。（5）将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，得

4、到纯硝基苯。填写下列空白：①配制混合酸时的操作注意事项：②步骤（3）中，为了使反应保证在55℃-60℃下发生反应，采取的措施为：③步骤（4）中用氢氧化钠洗涤的目的：。④纯硝基苯是无色、密度比水，具有气味的油状液体。当堂检测1．下列关于苯的叙述正确的是(　　)A．苯的分子式为C6H6，它不能使酸性KMnO4溶液褪色，属于饱和烃B．从苯的凯库勒式()看，苯分子中含有碳碳双键，应属于烯烃C．在催化剂作用下，苯与液溴反应生成溴苯，发生了加成反应D．苯分子为平面正六边形结构，6个碳原子之间的价键完全相同2、可用来鉴别乙烯、四氯化碳、苯的

5、方法是（）A．酸性高锰酸钾B．溴水C．液溴D．硝化反应能力提高1、同碳原子数的烷烃、烯烃、苯，在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，消耗空气量的比较中正确是（）A．烷烃最多B．烯烃最多C．苯最多D．三者一样多2、下列事实能说明苯是一种不饱和烃的是（）A、苯不能使酸性KMnO4溶液褪色。　　B、苯在一定条件下可与液溴发生取代反应。C、苯在一定条件下可与H2发生加成反应D、苯的核磁共振氢谱图中只有一种峰。3．苯环实际上不具有碳碳单键和双键的简单交替结构，可以作为证据的事实有(　　)①苯的间位二元取代物只有一种；②苯的邻位二元取代物只有

6、一种；③苯分子中碳碳键的键长均相等(键长是指在分子中两个成键的原子的核间距离)；④苯不能使酸性KMnO4溶液褪色；⑤苯能在加热和催化剂存在的条件下与氢气加成生成环己烷；⑥苯在FeBr3存在的条件下同液溴发生取代反应。A．①②③④B．③④⑤⑥C．②③④⑥D．全部课后作业1．下列关于苯的性质的叙述中，不正确的是(　　)A．苯是无色带有特殊气味的液体B．常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体C．苯在一定条件下能与溴发生取代反应D．苯不具有典型的双键所应具有的发生加成反应的特性，故不可能发生加成反应2、能够说明苯中不是单双键交替的事

7、实是（）A．邻二甲苯只有一种B．对二甲苯只有一种C．苯为平面正六边形结构D．苯能和液溴反应课后反思