《升学修辞方法专题》PPT课件

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1、修辞方法有：1比喻、2比拟（拟人、拟物）3夸张、4排比、5设问、6反问、7对偶、8引9反复10对比、11双关比喻：就是打比方，即利用两种不同性质的事物相似点，借一事物来说明另一事物。由本体、喻体、和比喻词构成。（1）明喻：甲像乙。（2）暗喻：甲是乙。太阳是忠实的向导。（3）借喻：只有喻体，没有本体和比喻词。我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。运用修辞手法是要注意的几个问题1、带“像”的不一定都是比喻句。（1）作比较。例句：他长得像她妈妈。（2）表推测。例句：这天好像要下雨了。（3）表举例。例句：像大熊猫这样的珍稀动物，要加以保护。（4）表想像：例句：登上城楼，我好像一下子成了一名威武的

2、戍关战士。比拟拟人：把物当人写。如：蟋蟀在这里弹琴。拟物：把人当物写》如：指导员讲的讲得真带劲，嘎子竖起耳朵听。不能混淆比喻和拟人拟人是把物当做人来写。“人”并不出现，当然也不能出现比喻词“像”“如”等。如：小鸟在叽叽喳喳地唱个不停。比喻电线杆的小燕子似一群刚下课的孩子叫个不停。夸张（1）扩大夸张：白发三千丈，缘愁似个长。（2）缩小夸张：山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。（3）超前夸张：还没喝到嘴里，心就醉了。设问：自己提问题，自己回答。例如：是怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。反问（怎么、难道）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？对偶对偶是把字数相等、

3、结构相似的两个句子或短语排列在一起，来表达相近、相关或相反的意思的一种修辞手法。如（1）正对：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（2）反对：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（3）串对：即流水对。如：即从巫侠穿巴峡，便下襄阳到洛阳。引用例：“失败乃成功之母”，你千万不要气馁。反复（1）连续反复。如：你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（2）间隔反复。如：那就是白杨树，西北及普通的一种树，然而实在不是平凡的树；西北及普通的一种树，然而决不是平凡的树。对比杜甫的名句：朱门酒肉臭，路有冻死骨。双关在特定的语言环境中，故意让一个词或一句话获得双重意义的一种修辞手法。（1）谐音双关。如：孔夫子搬家——竟是书（输）（

4、2）语意双关。如：这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。