2009高考英语开放作文

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1、2009高考英语开放作文让开放思维成为一种习惯。2009年12月学科能力总体规划高考开放作文能力提升分析+正确思维导向感性方法真题赏析理性方法信息分类开放作文试题特点:1)借助一幅漫画,鼓励学生发散思维,表达自己对画面中内容的理解。2)在观察、理解试题的前提下,从不同角度展开想象,表达自己观点。3)试题的趣味性与解题的挑战性;4)能力的发展性与答案的开放性。开放作文:审题最为关键关注开放作文文章结构例1:2008北京卷开放作文请根据下面提示,写一篇短文.词数不少于50。InanEnglishspeechcompetitio

2、n,youareaskedtodescribethefollowingpictureandexplaintothejudgeshowyouunderstandit.FromthepictureIcanseeapairofproudcompassesandahard-workingpencil.Thecompassesarebig,drawingacirclewithease,whilethepencilissmall,drawingalinewithgreateffort.Ithinkthecompassesarereas

3、onabletobeproudbecausenooneelsecandothejobbetter.Atthesametime,however,heshouldrealizethepencilhashisownadvantages.Thepencilcandoothershapesbetterthanthecompasses,evenpictures.Soinmyopinion,whileweareconfidentinourselves,weshouldrecognizestrengthsinothersandshowdu

4、erespectforthem.Anopen-endedcompositionDescribeapictureInterpretitsimpliedmeaningPointoutitsimplicationsinourlifeGiveyourowncomment一、立意与议论理解图片(2/3篇幅):理解时要有升华,有深度,结合现实生活围绕话题进行议论。1.两个物象的立意与议论图中出现两个主要物象时,描图和议论时注意两者之间的对比关系。这是最近几年高考的热点。2006年城市雕塑长衫的老者和时髦的少女;2007年大鸟和小鸟;2

5、008年的铅笔和圆规。例1:2008北京卷开放作文请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。InanEnglishspeechcompetition,youareaskedtodescribethefollowingpictureandexplaintothejudgeshowyouunderstandit.可接受的观点思路1:圆规骄傲,而铅笔努力、执著。宣扬一种奋斗精神。思路2:圆规原地徘徊,而铅笔永往直前。鼓励人们为实现人生目标而前进。思路3:圆规可以画出精彩的圆,铅笔可以画出笔直的线。选择适当的工具完成不同的目标。

6、思路4:圆规可以画出精彩的圆,铅笔可以画出笔直的线。不同的事物有自己的优势和劣势。号召人们发挥优势,完成目标。2.单个物象的议论图中出现一个物象时,描图和议论时注意抓住漫画所表达的引申含义。例1:北京西城区2008年高三英语抽样检查试题请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。InyourEnglishclass,youareaskedtodescribethispictureofawoodenbarrelandexplaintoyourclassmateshowyouunderstandit.审图:1.一个由不同长度木

7、板构成的木桶,水从最短板处流出。2.结论:人要全面发展,个别缺点会影响人的成功。团队要共同发展,个别人落后会影响整体的进步。文体:议论文时态:一般现在时人称:第一人称Possibleideas1.Whatyouseeatthefirstglancemaylimityourthinking.2.Wemustlookdeepersoasnottobecheatedbythesurface.3.Everyonecangrowold.Treasureyourtime.4.It’smorethanonewaytolookatsome

8、thing.5.Weshouldhavepositiveattitudetowardsfailure.(improper)3.多个物象的议论图中出现多个物象时,描图和议论时注意抓住漫画所表达的主要矛盾,要有的放矢、中心突出。例:北京市海淀区2008高三年级第二学期期中练习请根据下面提示,写一篇短文。词数

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