2019-2020年九年级历史下册 第1课 俄国十月革命学案 新人教版 (II)

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1、2019-2020年九年级历史下册第1课俄国十月革命学案新人教版(II)【学习目标】1、通过本课学习，使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。2、通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。3、通过本课学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中

2、的重要作用。学习流程：【创境激趣】由历史图片导入【自学导航】背景：由于一战的影响，俄国于1917年爆发“革命”，推翻了统治，俄国出现两政权并存局面：资产阶级的和工兵代表，其中掌握着主要权力。十月原因：临时政府执行_____________政策，并力图扑灭革命火焰。革11月6日列宁来到总指挥部——命经过：11月7日晚，军舰“号”发出炮响，起义军攻占冬宫，胜利。①建立第一个工兵苏维埃政府——。措施：结果：②经过三年国内战争，巩固了无产阶级政权。意义：是人类历史上第一次，诞生了第一个国家，沉重打击了，推动了的发展，鼓舞了【合作探究】（1）无产阶级建立政权的第一

3、次伟大尝试与第一次获得胜利的社会主义革命分别是什么：（2）世界上第一个工人士兵苏维埃政府的名称是什么？是在哪次革命后建立的？该革命有何历史意义？【强化训练】一、单选题：1.下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（）A.二月革命推翻了沙皇专制制度B.二月革命造成了两个政权并存的特殊局面C.二月革命是一场资产阶级民主革命D.二月革命是一场社会主义革命2.十月革命爆发在（）A.彼得格勒B.莫斯科C.高加索D.斯大林格勒3.列宁曾说过，“战争使最文明、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。但从一方面来讲，战争又空前地加速了社会的发展。”以一战为例，对列宁

4、这句话的理解是（）A.俄国爆发了十月革命B.世界形成了两极格局C.工业革命开始D.第三次科技革命爆发4.十月革命后，俄国建立的世界上第一个工人救死扶伤苏维埃政府是（）A.临时政府B.公民大会C.人民委员会D.人民代表大会5.下列关于十月革命的表述不正确的是：A.革命是在一战期间爆发的B.革命推翻了沙皇专制C.革命后建立了人民委员会D.是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命6.下列史实按时间先后顺斜排列，正确的是（）①宪章运动②《共产党宣言》的发表③十月革命④巴黎公社的成立A.①②③④B.①②④③C.②④③①D.②③④①7、.人类历史上第一次成功的社会主

5、义革命是cA．巴黎公社B．巴黎人民攻占巴士底狱C．十月革命D．俄国二月革命8．列宁的丰要革命活动包括（c）①领导了十月革命②变一党制为多党制③实行了新经济政策④粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④9．20世纪初，第一个社会主义国家诞生，资本主义世界出现一个缺口。导致这一状况出现的事件是（d）　　A．英国宪章运动B.巴黎公社C．中共“一大”召开D．俄国十月革命10.1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，错误在于A.邮票名称中的国家称谓B.邮票发行的时间C.邮票

6、的发行者D.周年纪念的时间二、看图讲史：读右图请回答：①右图与哪一历史事件有关？列宁清扫地球“扫除”的是什么？②这幅漫画喻意是什么？三、材料解析：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东（1）十月革命发生在哪国？发生在哪一年？领导人是谁？（2）十月革命有何历史意义？（3）中国最早宣传马克思主义的人是谁？【归纳总结】本课知识体系【板书设计】第1课俄国十月革命一、新时代的曙光二、十月革命的历史意义【教学反思】