2019-2020年九年级历史下册 第1课 俄国十月革命学案新人教版

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1、2019-2020年九年级历史下册第1课俄国十月革命学案新人教版学习目标使学生了解十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。教学难点帮助学生理解二月革命后出现的两个

2、政权并存的局面。教学方法自主探究学生自主活动材料一、认定目标，预习感知1.介绍一下你所了解的列宁的事迹。二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）1、年3月，俄国爆发“二月革命”，推翻了统治。此后，俄国建立了。11月7日，领导取得了武装起义的胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府。2、1918年3月，苏维埃俄国首都从迁到。3、经过三年的国内战争，年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了世界上第一个国家。

3、4、俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的革命。世界上第一个国家由此诞生。 5、列表比较。学生动手设计表格，将俄国二月革命和十月革命进行纵向对比。名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命（二）合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流）简述俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）四、当堂反馈：1、有一本书记述道：1917年俄国……，夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，……从不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在

4、起义者的冲击下被缓缓打开……。这个历史事件()A．萨拉热窝事件B．巴黎公社革命C．彼得格勒起义D．斯大林格勒战役2、右图是“阿芙乐尔号”巡洋舰。与它相关联的历史事件是()A.俄国十月社会主义革命B.珍珠港事件C.诺曼底登陆D.海湾战争3、领导俄国十月革命、建立世界上第一个工农苏维埃政府的是()A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫4、俄国十月革命推翻了()A．沙皇专制B．临时政府C．同盟国D．帝国主义5、有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理

5、论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是()A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社的建立C．中国共产党的诞生D．十月革命的胜利6、十月革命开辟了人类历史新纪元的内涵是（）A.是俄国历史上最深刻的社会革命B.建立了世界上第一个社会主义国家C.推动了被压迫民族解放运动D.鼓舞了国际无产阶级革命运动　五、拓展延伸：十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东（1）材料中的“十月革命”是一场什么性质的革命？它发生在什么时间？领导人是谁？（2）毛泽东这句话说明了十月革命的什么影响

6、（3）中苏（俄）两国取得革命胜利所走的革命道路分别是什么？（4）想一想，中苏（俄）两国对社会主义的探索最终的结果是怎么样？它给我们什么重要启示自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：