2019-2020年九年级历史下册 第19课 机遇与挑战导学案 北师大版 (I)

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1、2019-2020年九年级历史下册第19课机遇与挑战导学案北师大版(I)课题名称第19课机遇与挑战学科组政史组中心备课人田瑛课型新授审阅学习目标1.概述世界经济全球化发展的趋向。2.理解世界各国在世界经济全球化的大趋势下相互依存、相互竞争的复杂性。3.了解联合国的作用。学习重难点重点：生理解当今世界经济全球化趋势、在经济全球化趋势下的机遇和挑战以及如何应对全球性挑战。难点：如何结合现实、结合国情分析经济全球化对我们生活的影响及如何带来的机遇和挑战。学法指导学案导学法　　自主合作探究法课前准备多媒体课件导学过集体备课自主备课程教师活动学生活动课件展示自学提纲：指导学生做好课堂笔记一、

2、自主学习1.年代以来，全球化趋势进一步加强。2．全球化给世界各国带来了新的和。二、课堂导学（一）展示预习成果：（二）探究交流：1.根据学过的历史知识，你认为全球化最早可以追溯到什么事件的时候？2．促使20世纪90年代以来，全球化趋势进一步加强的原因有哪些？3.温家宝：全球化加深了各国的相互依存，没有哪个国家可以独自成为赢家。你同意温总理的看法吗？为什么？经济全球化之下，世界各国之间的关系仅仅是相互依存吗？4.你认为全球化会带来什么影响？点拨与归纳：5.面对全球化的影响，该如何应对？作为中学生的你，又应该如何做？课堂小结在经济全球化的大趋势下，世界各国相互竞争，又相互依存。反馈练习（

3、见课件）（一）精挑细选（基础达标）1．经济全球化的根本原因是：A国际金融的发展B生产力的发展C国际投资的增长D跨国公司影响2．“地球村”反映了A．环境污染人类被迫移民       B．经济全球化地球各国成为一体            C．空想社会主义者的理想       D．科幻小说中的一个村落3．当今世界经济全球化速度不断加快，对于经济全球化，下列认识正确的是（）①促使世界市场的形成和发展，为世界各国和各地区的经济发展提供机遇②形成“强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争的经济格局③使各国和地区间的经济联系更为密切④经济全球化对发展中国家利弊共存A①②③B②③④C①②③④D①③④

4、4．21世纪，人类仍然面临着局部冲突、人口膨胀、毒品泛滥等问题，面对这些问题，我们应该（）A推行强权政治，以强行手段解决这些问题B努力发展经济，建立新的两极格局C加强国际合作与交流，充分发挥联合国在国际事务中的作用D加入北约，加强军事实力（二）材料题：材料一：实际上，严格意义上的世界历史直到哥伦布等人进行远航探索才开始，在这以前，只有各民族相对平衡的历史，而没有一部统一的人类历史。材料二：当今世界各国各地区在生产、流通和消费等领域相互联系，相互渗透，整个世界已经变成一个小小的“地球村”。材料三：xx年12月，世界贸易组织部长会议在香港举行，来自世界各地的反对者们组织了大规模的示威游

5、行。1、材料一的“远航探索”指的是什么历史事件？对世界有哪些影响？2、材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势？请从身边衣食住行等方面举一例加以说明。3、你对材料三中“反对者们”的做法是否赞同？请说明理由。分层作业布置A组：自行设计一至两道材料分析题B组：整理基本知识点。教后记