2019-2020年高中语文 我若为王课课练 大纲人教版第二册

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1、2019-2020年高中语文我若为王课课练大纲人教版第二册1.给下列加点的字注音。顽劣（）指摘（）匍匐（）谄媚（）畏葸（）憎恶（）答案：lièzhāipúfúchǎnxǐzēng2.下列词语中，书写有误的一组是（）A.柔婉幻想敬仰昂首阔步B.光景伎俩悲凄皇亲国戚C.湮没星辰缘故情有可原D.抉择毕竟销赃入不付出答案：D解析：D项“付”应为“敷”。3.解释下列词语。（1）指摘（2）畏葸（3）耀武扬威（4）恍然大悟答案：（1）指出错误，加以批评。（2）畏惧。（3）炫耀武力，显示威风。（4）忽然醒悟过来。4.本

2、文以“我若为王”这种幻想虚拟的写法，大开大合，畅快淋漓。文中“大开”的部分是哪几段？“大合”的部分是哪几段？答案：大开：第2—5段。大合：第6—8段。课堂巩固一点即通1.填入下面横线处的词语，顺序正确的一项是（）我将看见所有的人们在我面前_____________，_____________，_____________，连同我的尊长，我的师友，和从前曾在我面前昂头阔步、耀武扬威的人们①匍匐②低头③鞠躬A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②答案：C解析：按由轻到重的顺序排列。2.下列对各句修辞手法的判断

3、，不正确的一项是（）A.我想，自己如果作了王，这世界会成为一种怎样的光景呢？（设问）B.会如何的被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去呀。（比喻）C.唱小旦的声音：“万岁，万岁！万万岁！”（反复）D.我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。（比喻）答案：C解析：C项应为类比、引用。3.“我的意欲，我的贪念，乃至每一个幻想，都可竭尽全体臣民的力量去实现，即使是无法实现的。我将没有任何过失，因为没有人敢说它是过失：我将没有任何罪行，因为没有人敢说它是罪行。”这些话对貌似神圣的王权作了什么样

4、的批判？参考答案：说明所谓“圣旨”不过是国王的意欲、贪念乃至幻想，因此失误乃至罪行，是专制政治不可避免的。作者尖锐地批判了王权的专制主义，揭露了它的荒诞和黑暗。解析：要了解作者的写作目的是批判王权的专制和罪行。4.文中两处引用“万岁，万岁，万万岁！”所表达的意义是否相同？试作简要分析。①我将听不见人们的真正的声音，所能听见的都是低微的，柔婉的，畏葸和娇痴的，唱小旦的声音：“万岁，万岁，万万岁！”②我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了。“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三

5、呼。答案：①是奴才们对主子的称颂之辞，是历史和现实中王权意识和奴才思想的集中鲜明的体现，具有强烈的讽刺意味。②是欢呼之词，是人们取得成功时的庆祝的语言，表达了作者改造国民奴性意识的真诚愿望。5.作者主要写了“我若为王”之后的哪些情景？这些情景的共性是什么？答案：作者虚拟自己若为王，则妻就是“王后”，儿子就是“太子或者王子”，女儿就是“公主”，亲眷都是“皇亲国戚”，而“我”则是“万岁”。共性：不管“我”多么无能，不管“我”的妻子儿女亲眷多么无耻、无能、丑陋，都将分别是“万岁”“王后”“太子或者王子”“公主

6、”“皇亲国戚”，而且都将被捧着，被颂扬着；所有的人都对“我”、对“我”的妻子儿女及亲眷们低头，鞠躬，匍匐，他们谄媚，乞求，他们不敢发出真正的声音，他们全部的语言就是对“我”及“我”的家人们的称颂。课后检测触类旁通一、基础部分1.下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（）A.呵（hē)斥亲眷（juàn)帽盔（kuī)貌相（xiàng)B.畏葸(sǐ)谄（chǎn)媚憎恶（wù)敬畏（wèi)C.耻辱(rǔ)缘（yuán)故指摘（zhāi)悲戚（qī)D.匍（pú）匐影片（piàn)娼妓（jì)单调（dià

7、o)答案：B解析：B项“畏葸”的“葸”应读“xǐ”。2.下列词语的书写，有错误的一项是（）A.悲哀首领封建残物一蹴而就B.顽劣柔婉寂漠无聊皇亲国戚C.暴君明君性格孤独阳奉阴违D.丑陋圣旨捧来捧去鞠躬尽瘁答案：B解析：B项“寂漠”的“漠”应为“寞”。3.下列句子的横线处依次所填的词语，恰当的一项是（）（1）我若为王，我所能够看见的脸都是谄媚的，的_____________，见不到一张真实的脸。（2）我生活在这些奴才们中间，连我所_____________的尊长和师友也无一不是奴才。（3）我的儿子_____

8、________是一无所知、一无所能的白痴，也_____________是太子或王子。A.乞求敬畏纵然/仍旧B.乞求畏葸既然/毕竟C.企求畏葸纵然/仍旧D.企求敬畏既然/毕竟答案：A解析：（1）“乞求”表示请求别人给予。“企求”指渴望得到。由“谄媚”一词可知本句应选“乞求”。（2）“敬畏”形容既敬重又害怕。“畏葸”形容害怕、畏惧。句中使用的对象是“尊长和师友”，应选“敬畏”。（3）句间是假设关系，因此第一个空应选表示假设关系的“纵然”。“仍