2018-2019学年高二生物上学期第三学月考试题

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1、xx-2019学年高二生物上学期第三学月考试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(1-30题1分一题，31-40题2分一题)1．神经递质存在于（）A．神经纤维B．神经中枢C．效应器D．突触小体2．一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.84，则杂合子Bb的频率是（）A．0.36B．0.48C．0.60D．0.403．关于免疫调节的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴结中B．机体自身的组织和细胞也可能成为抗原C．人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人

2、体后会破坏T细胞D．T细胞与B细胞需要迁移到胸腺中成熟4．下图是有关糖代谢及调节示意图，其叙述正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程5.某一外伤病人，能说话但不能听懂别人讲话，能写字也能看书看报，他受到损伤的中枢应是（）A．S区B．V区C．W区D．H区6．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．生长素和赤霉素都能促进幼小细胞的纵向伸长B．生长素和乙烯都能促进果实成熟C．瓜熟蒂落、秋风扫落叶，是有关部位脱落酸增加引起的D．植物的生长发育和适

3、应环境变化的过程，常常是多种激素共同作用，共同调节的7．与正常人相比，长期缺碘的人体内浓度偏高的激素有（）A．肾上腺素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素8．关于下丘脑功能的叙述，不正确的是（）A．可参与血糖平衡的调节B．有调节躯体运动的高级中枢C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D．下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育9．生产上培育无籽番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育的原理依次是（）①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A.①②③④B．①④③②C.①④③⑤D．①②④②10．下列有关神经调节和体

4、液调节的说法中，不正确的是（）A．都具有分级调节的特点B．神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节是通过体液运输C．神经调节反应迅速、持续时间短暂，但作用范围比较广泛D．激素与靶细胞受体作用后会被灭活11．下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（）A．用GA(赤霉素类)打破莴苣、土豆和人参种子的休眠B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根C．用乙烯促进香蕉、番茄的果实生长、发育和成熟D．用矮壮素(生长延缓剂)可防止棉花徒长，促进结实12．下列生理过程在内环境中发生的是()①抗体与相应的抗原结合②神经递质与受体结合③葡萄糖分解成丙酮酸

5、④乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（）A．人体感染HIV后，细胞免疫会丧失，而体液免疫不受影响B．HIV能够攻击人体内的免疫系统，特别是能够侵入T细胞C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体D．HIV在离开人体后仍能进行增殖14．下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述,正确的是（）A．当内环境稳态失调时，细胞的代谢活动都会减弱B．HIV主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺损C．静息电位时，神经细胞膜内K+通过协助扩散排出

6、细胞外D．吞噬细胞能特异性识别侵入体内的不同抗原，再呈给B或T细胞15．关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素在人体内作为信息分子而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节16．棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（）A．顶芽产生的生长素全部运向侧芽B．原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C．顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素D．顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素17．下列关于人体下丘脑的叙述错误的是（）A．下丘脑中有体温调节中枢B．下丘脑

7、中有渗透压感受器C．下丘脑能调节水平衡D．下丘脑能合成多种促激素18．人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（）A．血浆和组织液都有运输代谢产物、激素等物质的作用B．血浆和淋巴都是淋巴细胞和吞噬细胞的生存环境C．组织液中代谢产物大部分通过毛细血管动脉端重新吸收进入血浆D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度19．下列关于生长素的叙述，错误的是（）A．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性D．果实发育所需的生长素主要来自

8、顶芽20．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙