2009年江苏13市中考数学专题探究课件第二讲方程与不等式苏州立达学校潘诚课件

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1、中考数学专题探究第二讲方程与不等式主讲潘诚单位苏州立达学校二、方程与不等式本专题主要讲解方程和不等式两部分，其内容包括一元一次方程、一元二次方程、可化为一元一次方程（一元二次方程）的分式方程、二元一次方程组、一元一次不等式和一元一次不等式组的概念、解法及其应用。在概念方面，一元一次方程中一次项系数不为零；一元二次方程中二次项系数也不为零。方程的解法上，一元一次方程按其一般步骤求解；二元一次方程组中，解题的基本思想是“消元”，即代入消元法和加减消元法；一元二次方程的求解，直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的

2、基本方法。而因式分解法它体现方程“降次求解”的基本思想，公式法更具有一般性。同学们在求解方程时应灵活选用，值得注意的是分式方程求解，要验根。对于一元一次不等式（组）的求解，要熟练地掌握不等式的基本性质，它是不等式求解的基础，在解不等式（组）时，若不等式两边同时乘以或除以同一个负数时不等号方向要改变。而不等式组的解是每个不等式解的公共部分，它常通过数轴这一步骤来得到不等式解的。本专题的内容在初中知识结构上占较重要的位置，是各地市中考题中重要的考查内容。典型例题导析例1.若关于x的一元一次方程的解是x=-1,则k的值是（）A.B.

3、C.D.解析：本题主要考查一元一次方程的解及其解法，由题意得，这时原方程转换成关于k的一元一次方程，解得：k＝1。故选（B）例2.方程的正根为（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．解析：利用配方法或公式法求解得正根x=－2＋.故选（D）例3.（2008江苏省苏州市）解不等式组：并判断是否满足该不等式组．解析：解不等式组得其解为－3

4、根；当m<2时△<0,∴方程无实数根。例5.已知关于x的方程有两个实数根和，关于y的方程有两个实数根和,且－2≤<≤4，当时，求m的范围。解析：由关于y的方程有两个实数根，可得是一个完全平方数，故考虑解出此方程的两根，解此方程得再根据已知条件可得出－2≤n－2

5、取值范围是－8≤m<10.例6.（2007江苏扬州课改）为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节水的目的．该市自来水收费价格见价目表．若某户居民月份用水，则应收水费：元．（1）若该户居民月份用水，则应收水费______元；（2）若该户居民3、4月份共用水（4月份用水量超过3月份），共交水费元，则该户居民，月份各用水多少立方米？解析：⑴∵每月水用量不超出6的部分的水费是2元／，超出6不超出10的部分的水费是4元／，超出10的部分的水费是8元／，该居民月份用水，∴应收水费＝6×2+4×4+8×(12.5－

6、10)＝12＋16＋20＝48元.⑵∵该户居民3、4月份共用水且4月份用水量超过3月份。设三月份用水量为x，则四月份用水量为(15－x).①当三月份用水量010时2x+2×6+4×4＋8×(15－6－4－x)＝44解得x＝4（符合题意）③当三月份用水量6

7、5－6－x)＝44（方程无解）∴综上所述：三月份用水4，四月份用水量为11。谢谢