2018-2019学年高二生物上学期11月段考试题 文

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1、xx-2019学年高二生物上学期11月段考试题文考试时间:150分钟一、单选题(共70分,每小题2分,只有一个选项最符合题意)1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指(  )A.唾液       B.组织液     C.血浆       D.淋巴2.人体的内环境是指(   )A.组织液     B.血液       C.细胞内液     D.细胞外液3.内环境的稳态是一种(  )A.凝固的状态B.绝对不变的状态C.相对稳定的状态D.随外界环境改变而改变的状态4.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起(  )A.渗透压下降  

2、B.细胞代谢紊乱C.酶促反应速率加快  D.糖尿病5.下列关于记忆的说法,正确的是(  )A.记忆可以经脊髓而形成B.获得的经验一经记忆便不再遗忘C.记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆D.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程6.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此相对应的三个结构依次是(  )A.大脑、小脑、脑干        B.大脑、脑干、脊髓C.小脑、脑干、大脑        D.大脑、小脑、脊髓7.人类特有的言语区位于A.下丘脑B.脑干C.小脑D.大脑皮层8.反射活动的结构基础是(   

3、)A.神经中枢     B.反射弧C.中枢神经系统   D.神经元9.在膝跳反射的反射弧中,效应器是指(  )A.肌肉B.传出神经末梢和它所支配的肌肉C.腺体D.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等10.下列不需要人体高级神经中枢直接参与的活动是(  )A.惊弓之鸟    B.望梅止渴    C.针扎抬腿   D.画饼充饥11.静息电位时,神经纤维膜内外的离子分布特点是(  )A.内正外负     B.内负外负     C.内负外正  D.内正外正12.下列关于人脑高级功能的说法错误的是(  )A.某人大脑皮层H区

4、受损,听不懂别人的讲话,但却可以讲话B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现D.学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区13.下列说法错误的是(  )A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关14.人们发现的第一种激素是(   )A.促胰液素    B.胰岛素    C.胰高血糖素   D.甲状腺激素1

5、5.下列关于激素的阐述,不正确的选项是(  )A.激素是信息分子B.激素不直接参与细胞代谢C.激素是有机分子D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞16.下列各组高等动物产生的激素中,由同一种内泌腺分泌的是(  )A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素B.促甲状腺激素、促性腺激素C.促性腺激素、雄性激素D.甲状腺激素、生长激素17.呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是(  )A.甲状腺激素、生长激素、性激素B.甲状腺激素、胰岛素、生长激素C.性激素、生长激素、甲状腺激素D.甲状腺激素、生长激素、胰岛素18.胰岛素类药

6、物不能口服的原因是(   )A.注射比口服的疗效更明显B.口服后被消化分解,失去功能C.口服后不易吸收D.口服无法进入血液循环19.在甲状腺激素分泌的分级调节中,下列器官间的相互作用表述最准确的是(  )A.垂体→甲状腺→下丘脑B.下丘脑→垂体→甲状腺C.甲状腺→下丘脑→垂体D.甲状腺→垂体→下丘脑20.下列哪项不是人体内激素调节的特点(  )A.大量、长效           B.微量、高效C.通过体液运输          D.作用于靶器官、靶细胞21.在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是(  )A

7、.胰岛素和胰高血糖素       B.甲状腺激素和呼吸酶C.性激素和促性腺激素       D.生长激素和淀粉酶22.与体液调节相比,神经调节特点是(  )A.反应速度较缓慢,作用范围较广泛B.反应速度较迅速,作用范围较局限C.反应速度较缓慢,作用范围较局限D.反应速度较迅速,作用范围较广泛23.体温调节中枢在(  )A.下丘脑     B.大脑     C.垂体     D.小脑24.小张体温一直维持在39℃的高烧,这段时间他体内产热和散热的关系为(  )A.产热大于散热  B.产热小于散热C.产热等于散热 D.

8、不产热也不散热25.调节人体内水和无机盐平衡的最重要的器官是(  )A.汗腺      B.大肠      C.肾     D.肺26.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为(  )A.胰岛素     B.生长激素    C.胸腺激素   D.雄性激素27.给小鼠注射大量胰岛素后,小鼠进入休克状态,

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