2019-2020年高中化学 专题三 有机化合物的获得与应用 23 乙炔 烯烃学案苏教版必修2

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1、2019-2020年高中化学专题三有机化合物的获得与应用23乙炔烯烃学案苏教版必修2【学习目标】1.知道乙炔的分子结构，了解乙炔的化学性质：氧化反应、加成反应。2.通过乙烯与乙炔结构、性质的比较，进一步认识结构与性质的关系。3.了解烯烃、炔烃的结构与性质。【重点、难点】烯烃、炔烃的结构与性质【观察与思考】活动一：乙炔的分子结构对比乙烯，观察乙炔的分子模型，写出乙炔的分子式、结构式、结构简式、电子式和空间构型等分子式：结构式：结构简式：电子式：空间构型：官能团：【资料卡】实验室可用如下装置制取乙炔气体，反

2、应方程式为：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑【类比学习】对比乙烯的化学性质，分析乙炔可能具有的化学性质，并找到其差异二：乙炔的物理性质：常温下乙炔为色、味的体，密度比空气，溶于水。三：乙炔的化学性质：①氧化反应：a.燃烧：化学方程式：现象：b.（填“能”或“不能”）使酸性KmnO4褪色②.加成反应：（填“能”或“不能”）使Br2水（或CCl4）褪色化学方程式：【思考】乙炔的加成反应与乙烯有什么差异？为什么会存在这样的差异？请举例说明。③加聚反应：写出乙炔发生加聚反应的化学方程式：【归纳整理

3、】归纳比较甲烷、乙烯、乙炔的分子结构与性质甲烷乙烯乙炔分子式结构式结构简式电子式空间构型氧化反应能否燃烧能否使酸性KMnO4褪色能否发生取代反应能否发生加成反应能否发生加聚反应【知识延伸】四：烯烃、炔烃1.通式：烯烃：最简式为：含碳量：炔烃：※烯烃、炔烃为（“饱和”或“不饱和”）烃。【思考】满足通式CnH2n的烃一定是烯烃吗？满足通式CnH2n-2的一定是炔烃吗？2.化学性质①氧化反应：不仅能燃烧，而且均能使酸性高锰酸钾褪色②加成反应：丙烯（CH3-CH=CH2）与氢气:丙烯（CH3-CH=CH2）与氯

4、化氢:③加聚反应：丙烯（CH3-CH=CH2）加聚反应：【巩固练习】1．通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志的是（）A．甲烷的产量B．乙烯的产量C．乙醇的产量D．苯的产量2.在相同条件下，对环境污染程度最小的燃料是（）A．液化气B．煤油　C．煤饼D．木柴3．从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是（）A．利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变B．利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂C．利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水

5、果早熟D．利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果4．加成反应是有机化学中的一类重要的反应，下列属于加成反应的是（）A．甲烷与氯气混和后光照反应B．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应C．乙烯使酸性高锰酸钾溶液的褪色D．在苯中滴入溴水，溴水褪色5．下列有关乙炔性质的描述中，既不同于乙烯又不同于乙烷的是（）A.燃烧生成二氧化碳和水B.能与溴水发生加成反应C.能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应D.能与HCl反应生成氯乙烯6．标准状况下，0.56LCH4和C2H4的混合气体通入足量溴水中，溴水增重0.28g（假设C2H4完全被

6、吸收），则乙烯占混合气体体积的（）A．20%B．40%   C．60%D．80%7．制取一氯乙烷最好采用的方法是（）A.乙烷和氯气反应B.乙烯和氯气反应C.乙烯和氯化氢反应D.乙炔和氯化氢反应8．使1mol乙烯与氯气发生完全加成反应，然后使该加成反应的产物与氯气在光照的条件下发生取代反应，则两个过程中消耗的氯气的总的物质的量是（）A．3molB．4molC．5molD．6mol9．将10mL某气态烃跟50mLO2在密闭容器内点燃，烃和氧气恰好完全反应生成40mLH20(气)、20mLCO2和20mLCO

7、(均是同温同压)。则该烃的分子式为()A．C2H4B．C4H8C．C3H8D．C4H1010．下列物质中既能使溴水褪色又能使酸性的KMnO4溶液褪色的是()A.甲烷B.己烯C.乙烷D.己烷11．写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型：(1)甲烷与氯气反应：、、、(2)乙烯与溴水、水反应：____________________________________、_______、(3)乙烯制聚乙烯：___________________________________________、