2019-2020年九年级化学下册 8.5 化学肥料教案 （新版）粤教版

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1、2019-2020年九年级化学下册8.5化学肥料教案（新版）粤教版第_____教案_______年____月___日星期____课题8.5化学肥料教学目标（一）知识与技能1．说出化学肥料（主要有氮肥、磷肥、钾肥）的种类和作用。2．通过对氮肥、磷肥、钾肥特点的分析，区分氮肥、磷肥和钾肥。（二）过程与方法1．通过化肥的物理性质和化学性质，初步学会鉴定氮肥、磷肥、钾肥的方法。2．通过学生实验，逐步提高学生的实验操作能力。3．通过探究实验，培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。（三）情感态度与价值观1．通过对氮肥、磷肥、钾肥性质和作用的分析，认

2、识到化学元素对植物生长的重要性。2．通过阅读课本材料和观看一些视频，意识到化肥、农药对环境产生的消极影响，形成环保意识。3．通过对化肥既可使农作物增产又会带来环境污染等方面的了解，看待事物要一分为二，抓问题的主要方面，解决主要矛盾，树立科学的发展观。重点．通过对氮肥、磷肥、钾肥性质和作用的分析，认识到化学元素对植物生长的重要性。2．化学肥料（主要有氮肥、磷肥、钾肥）的种类和作用。3．通过阅读课本材料和观看一些视频，意识到化肥、农药对环境产生的消极影响。难点通过探究实验，培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。课型新授教法讲练结合教学过程时

3、间分配【引言】教学个性设计（视频或讲述）肥是农家宝，庄稼少不了。农家常用的肥料有绿肥、河泥、发酵的粪尿，但量少、使用不方便，且缺乏营养素。人们用化学方法制得的化肥，在农业上已广泛使用。解放前全国只有两个化肥厂，现在中国的化肥除了自用外，还能部分出口。【板书】8.5化学肥料【学生自学】1、植物生长必须的元素有哪些？2、常见的化肥有哪些种类？3、这些化肥分别对植物有什么作用？【教学策略】带着问题阅读课本，有的放矢，事半功倍。【探究实验】氮肥的种类繁多，如何鉴别氨态化肥呢？在玻片上放少量碳铵，再加一些消石灰，用玻棒搅拌后闻气味。[讲述]有刺激性气味的

4、氨气逸出，这是快速检验铵盐的方法。例如，一农民为了检验某氨态化肥，先取极少量肥料放在手心，再加一点石灰，用手轻轻一搓，根据经验就可以得出结论。【得出结论】氨态化肥遇熟石灰有刺激性气味的氨气逸出。【板书】二、怎样鉴别氨态化肥【板书】三、防止化肥施用对环境的污染化肥不合理施用将污染大气、水体，破坏土壤。【教学策略】学习化肥知识时，要注意一方面讲化肥使农业增产的有利一面，又要讲使用化肥带来的环境污染。从而全面、真实的将人类在化肥、农药使用上所面临的问题呈现给学生。板书设第八章生活中的酸、碱、盐8.5化学肥料计一．常用的化肥二．怎样鉴别化肥三．防止化肥

5、施用对环境的污染集体意见课后反思