2019-2020年高三(高补班)上学期周练(8.21)历史试题 含解析

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1、2019-2020年高三(高补班)上学期周练(8.21)历史试题含解析本卷共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.北魏孝文帝改革促进了北方地区民族的交流和融合,其主要表现有()①鲜卑劳动者成为中原农民②鲜卑贵族成为中原封建地主③汉人胡食、胡服④《齐民要术》介绍黄河流域畜牧业生产技术A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④2.唐朝前期长安城实行严格的坊市管理。可以作为其直接证据的是()A.“今朝半醉归草市,指点青帘上酒楼”B.“勒坊内开门,向街门户,悉令闭塞”C.“夜市直至三更尽,才五更又复开张”D.

2、“坊巷桥门及隐蔽去处,俱是铺席买卖”3.“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。”主要是由于()A.在此以前未出现著述世界历史的史学家B.使人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界C.他们在探险过程中都曾记述了所到地区的历史D.其探险使资本主义世界体系形成4.梭伦、克里斯提尼、伯利克里的改革共同的局限性是A.没有赋予公民充分的民主权利B.以财产资格确定公民权利C.侧重政治改革,没有提高公民经济地位D.没有使所有社会成员平等享有权利5.各国使用的世界地图基本是两种:一种是以太平洋为中心的世界地图,亚洲一些国

3、家,如中、日等使用的便是这种世界地图;另一种是以大西洋为中心的世界地图,西方和美洲国家都使用这种世界地图。由此可见,地图的绘制的差异体现了A.体现以“本国为中心”的价值取向B.完整表达环太平洋地区的地理关系的需要C.遵循了不切割或少切割陆地的绘图原则D.“欧洲中心论”的历史影响6.“故圣人与天地合其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其吉凶。君子修之,吉,小人悖之,凶。……故曰:立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义。”与上述认识最接近的观点是A.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”B.“天理是宇宙万物的本原”C.“宇宙便是吾心,吾心即是

4、真理”D.“理在气中,道不离器”7.梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管理中国人的事”,由此推论,梁启超认为辛亥革命()A.增强了国民的民族民主意识B.使民主共和观念深入人心C.打击了帝国主义的侵略势力D.扩大了人民的民主和自由权利8.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明A.重申传统的“四民“秩序”B.主张重新整合社会阶层C.关注的

5、核心问题是百姓生计  D.阐发的根本问题是正心诚意9.梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”,第一,"觉得凡不是申国人都设有权来管中国人的事;"第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这里的“空前绝后的大意义”是指辛亥革命A.使民主共和观念深入人心B.打击了帝国主义的侵略势力C.扩大了人民的民主自由权利D.增强了国民的民族民主意识10.和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是()①已欲立而立人,己欲达而达人。(《论语》)②天地与我并生,而万物与我为一。(《庄子》)③万物并育而不相害,道并行而不相悖。(《中庸》)④德不忧

6、者不能怀远,才不大者不能博见。(《论衡》)A.①②B.③④C.②④D.②③11.有历史学家认为:“英国光荣革命后逐步建立起来的议会内阁制,以及由两个政党竞争执政的两党制,成为以后出现的民主国家普遍效法的基本政治制度。可是从真正的民主意义来考察,当时的英国还不能称为民主国家。”这么说的依据是当时英国A.人民的选举权受到严格限制B.国王依然有强大的政治权力C.内阁向议会负责,缺乏实权D.两党都代表资产阶级的利益12.1991年3月2日,《解放日报》头版刊发评论《改革开放要有新思路》。文章论述了计划与市场的关系,指出:有些同志总是习惯于把计划经济等同于社会主

7、义,把市场经济等同于资本主义,认为在市场调节背后必然隐藏着资本主义的幽灵。这一评论发表的背景是A.邓小平发表了“南方谈话”B.受苏东剧变影响国内改革停滞不前C.城市经济体制改革全面展开D.十四大提出发展社会主义市场经济13.下表是1975~1995年我国各级学校中女生占学生总数比例(%)的统计表。结合所学可以推断年代高等教育中等技校中等师范中学小学197532.634.4/39.345.0198023.437.226.039.644.6198530.038.6/40.244.8199033.742.452.441.946.2199538.548.362

8、.845.247.5A.20世纪80年代,女性接受高等教育的人数明显减少B.“双百”方针的提出

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