2019-2020年高中生物 4.3细胞呼吸每课一练36 苏教版必修1

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1、2019-2020年高中生物4.3细胞呼吸每课一练36苏教版必修1一、选择题1．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案解析】1．C2．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应(　　)A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能

2、在有光条件下进行，不能在无光条件下进行【答案解析】2．葡萄糖分解为丙酮酸与氧气、光照无关，该过程发生在细胞质基质中。无论是叶肉细胞还是根细胞都要进行细胞呼吸，所以都可以将葡萄糖分解为丙酮酸。答案：B3．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【答案解析】3．B4．下图表

3、示某高等植物的某一非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（）A.氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官B.氧气浓度为b时，该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱D.氧气浓度为d时，该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【答案解析】4．Ｂ5．酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是(　　)A．3:4　　　　　　　　　B．4:3C．1:2D．2:

4、1【答案解析】5．答案：A解析：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸的反应式分别如下：C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量C6H12O62CO2＋2C2H5OH＋能量有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，都消耗1mol葡萄糖时，共吸收O26mol，产生CO28mol，所以吸入的氧气和产生的CO2的分子数之比为6:8＝3:4。6．关于动物体内的ATP的来源最完整的说法是(　　)A．有氧呼吸　　　　　　　B．无氧呼吸C．吸收作用D．呼吸作用【答案解析】6．答案：D解析：生物体内能形成ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用。

5、动物体内没有叶绿体，其生成ATP的途径只有呼吸作用。呼吸作用包括有氧呼吸，这是ATP生成的主要途径；还有无氧呼吸，也生成少量的ATP。可见，关于动物体内ATP的来源最完整的说法应该是选项D。7．真菌属于异养型生物的理由是（）A．能进行有氧呼吸B．不能把无机物合成有机物C．在缺氧时进行无氧呼吸D．需大量的ATP维持生存【答案解析】7．答案：B解析：这是对异养型的概念的考查。异养型生物就是指不能利用无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物为营养来源的生物。8．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(　　)A.线粒体是有氧

6、呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量【答案解析】8．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果贮藏只有在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；细胞进行无氧呼吸分解有机物时，不需要

7、氧气的参与。答案：C9．为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是(　　)A．在白天适当降温B．在夜间适当提高温度C．在白天和夜间都适当提高温度D．在白天适当提高温度，在夜间适当降低温度【答案解析】9．答案：D解析：考查光合作用和呼吸作用的条件。在白天(有光)蔬菜既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，且光合作用远大于呼吸作用，故适当提高温度，使酶的活性增强，使光合作用制造更多的有机物；在夜间(无光)不能进行光合作用，只能进行呼吸作用分解有机物，故适当降低温度，使酶的活性降低，代谢减慢，分解有机物减少，从而提高大

8、棚蔬菜的产量。试管号内容①葡萄糖+匀浆后的细胞②葡萄糖+线粒体③葡萄糖+细胞质基质④丙酮酸+匀浆后的细胞⑤丙酮酸+线粒体⑥丙酮酸+细胞质基质10．如右表所示，6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，在保温一定时间后，哪三支试管内会产生CO2()A.①②③B.①④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥【答案解析】10．B11．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿