2019-2020年高中化学 19、氯气的性质（第2课时）导读案苏教版必修1

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1、2019-2020年高中化学19、氯气的性质（第2课时）导读案苏教版必修1一、课标要求（会考）1、掌握氯水的性质。2、区别新置氯水和久置氯水的成分。二、研读目标1、能熟练运用氯水的性质解释实验现象。(强酸性，强氧化性，漂白性）2、区别新置氯水和久置氯水的成分，并分析原因。三、研读要求1、研读教材P42页活动与探究到P43页。2、查阅手头上的化学辅导用书。四、导读设计（一）文本结构（二）氯水的性质1、氯气通到水中，有一部分氯气溶解在水中，有一部分氯气与水发生了反应，所得的混合物叫氯水，写出氯气与水反应的化学方程式，产物分解的化学方程式。2、新制的氯水颜色，是因为氯水中溶有Cl2分子原因。

2、久置的氯水变成了的稀溶液，放出了一种气体。3、氯水的性质：（1）氯水具有强酸性，是因为氯气与水反应生成了原因。（2）氯水具有强氧化性，因为氯水中有Cl2和HClO，此两种物质都有强氧化性。（3）氯水有漂白性，因为氯水中有HClO，HClO有漂白性。如果石蕊试纸检验新制的氯水，先变红，红色立即褪去，为什么？（三）氯水的成分：1、新置氯水的主要成分（1）氯水含有的分子有：。（2）氯水中含有阳离子有：。（3）氯水中含有阴离子有：。2、久置氯水的主要成分。一、质疑问难二、考题链接1、下列说法中正确的是(　　)　A．氯气无漂白作用，液氯有漂白作用B．氯气与铁反应生成FeCl2　C．氯气是一种可以

3、和绝大多数金属反应的非金属单质　D．氯气跟水反应生成两种强酸2、在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现出各自的性质，下列实验现象和结论一致且正确的是(　　)A．向氯水中加入有色布条，一会儿后有色布条褪色，说明溶液中有Cl2存在　　B．溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2分子存在　　C．先加入盐酸酸化，再加入AgNO3溶液产生白色沉淀，说明有Cl－存在　　D．加入NaOH溶液，氯水的黄绿色消失，说明有HClO分子存在3、下列关于氯水的叙述不正确的是（）　　A．新制氯水长期放置后颜色会逐渐褪色为无色　　B．长期放置的氯水也能使有色布条褪色　　C．长期放置的氯水中含有的H+

4、多于新制氯水　　D．新制氯水中含有的阳离子只有H+4、下列关于氯水的叙述，正确的是（）A．新制的氯水中只含有Cl2和H2O分子B．新制的氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C．光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2D．氯水放置数天后，pH值将增大5、新制氯水与久置的氯水相比较，下列结论不正确的是（）AA、颜色相同B、前者能使有色布条褪色C、都含有H+D、加AgNO3溶液都能生成白色沉淀6、2009年3月29日晚6时50分，京沪高速公路淮安段上行线103K＋300M处，一辆载有约35吨液氯的山东槽罐车与一辆山东货车相撞，导致槽罐车液氯大面积泄漏，造成28人死亡，中毒入院人数为350名。作为救援消

5、防干警在现场的下列处理方法和过程较合理的是（）①及时转移疏散人群，同时向有关部门如实报告事故有关情况；②被转移人群应戴上用浓NaOH处理过的口罩；③用高压水枪向空另喷洒含碱性物质的水溶液；④被转移人群可戴上用Na2CO3处理过的口罩（湿润）；⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必走太远；⑥及时清理现场，检查水源和食物等是否被污染；⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空气中喷洒水就可以解毒。A．②③④⑤B．①③④⑥C．①②⑤⑥D．①③⑤⑦7.如下图所示，A处通入Cl2,关闭B阀时,C处红色布条无变化；打开B阀时,C处红色布条褪色,则D中的溶液是（）A.浓H2SO4B.H2OC.NaOH溶液D

6、.饱和食盐水