2019-2020年高三物理复习 共点力作用下物体的平衡教学案

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1、2019-2020年高三物理复习共点力作用下物体的平衡教学案一、知识梳理1．共点力（1）同时作用在物体上的几个力，如果它们的相同或，那么这几个力叫做共点力；（2）物体在几个力作用下平衡，而它们的作用线又既不平行且不共线，则这几个力必定共点；2．物体的平衡及物体的平衡条件（1）物体的平衡状态是指物体处于状态或状态；（2）共点力作用下物体的平衡条件是：，这个条件在各种不同的具体情况下又常常表达成不同的形式如：等等；（3）选取研究对象时有两种方法：一种是，另一种是，具体选那一种方法应该由所研究的问题来决定，如在求时，用法，在求时，用法；二、例题精讲例1

2、．重8N的球体，用一长度等于球直径的轻绳悬挂在竖直墙上O点。球与墙的接触面光滑，球处于静止状态，如图所，轻绳对球的拉力F及墙对球的支持力N各为多大？若在其它条件不变的情况增长绳子的长度，以上所求两个力的大小如何变化？O、例2．如图所示，在水平面上放有一质量为m与地面的动摩擦因数为μ的物体，现用力F拉物体，使其沿地面匀速前进，求F的最小值和方向。F例3．如图所示，用细绳AC和BC吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图，（1）当在C点挂5kg重的物体时，AC、BC两绳中的拉力各为多大？（2）若两绳的最大承受能力均为100N，则在C点最多能挂起多重的物体

3、？（3）若AC绳的承受能力为150N、BC绳的承受能力为200N，在C点最多能挂多重的物体？60°30°ABC三、随堂练习（1）以下四种情况中，物体处于平衡状态的有：（）A．竖直上抛物体达最高点时B．做匀速圆周运动的物体C．单摆摆球通过平衡位置时D．弹簧振子通过平衡位置时（2）一物体在F1、F2、F3、F4、F5、……Fn，n个共点力作用下，做匀速直线运动，当将其中任一力去掉后，物体一定做（）A．匀速圆周运动B．匀变速直线运动C．匀变速曲线运动D．匀变速运动（3）物体A单独放在倾角为37°的斜面上，正好能匀速下滑，A系上细线通过光滑滑轮挂上物体B

4、，且将斜面倾角改为30°时，如图，A又正好能沿斜面匀速上滑，则B与A的质量之比为多少？ABF四、巩固提高（1）如图所示，处在水平面上的物体在沿右上方的倾斜拉力的作用下处于静止，则物体所受到的静摩擦力f与拉力F的合力方向必（）A．斜向右上方B．竖直向上C．斜向左上方D．无法确定（2）物体m恰能沿静止的斜面匀速下滑，现用一个力F作用在上，力F过的重心且，方向竖直向下，如图所示，则（）A．物体对斜面的压力增大B．斜面对物体的摩擦力增大C．物体将沿斜面加速下滑D．物体仍能保持匀速下滑（3）如图所示，用大小相等、方向相反，并在同一水平面同的力N挤压相同的木

5、板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则（）A．两砖间摩擦力为零NNB．N越大，板与砖之间的摩擦力就越大C．板砖之间的摩擦力大于砖的重力D．两砖之间没有相互挤压的力F（4）如图所示，在水平力F的作用下，重为G的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为（）A．μFB．μ（F+G）C．μ（F-G）D．GFθ（5）如图所示，一个重为G的木箱，放在水平地面上，木箱与水平面间的动摩托车擦因数为μ，用一个与水平方向成θ角的推力推动木箱沿地面做匀速直线运动，则推力的水平分力等于（）A．FcosθB．μG/（co

6、sθ-μsinθ）C．μG/(1-μtgθ)D．FsinθABmO（6）如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平现缓慢提起A端而O点的位置保持不变，则（）A．绳OA的张力逐渐减小B．绳OA的张力逐渐增大C．绳OA的张力先变大，后变小D．绳OA的张力先变小，后变大ABO（7）如图，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细线一端拴一小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，现缓慢地将小球从A点拉到B点，则此过程中，小球对半球压力大小N，细线的拉力大小T变化情况是（写出过程）（）A．N变大，T不变B．N变小，T变大C．N

7、不变，T变小D．N变大，T变小（8）用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续加一个向下偏左300的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上300的同样大小的力，最后达到平衡表示平衡状态的图可能是……………………………………（　　）aaaaabbbbb左右ABCD（9）、如图所示，人重300N，物体重200N，地面粗糙，无水平方向滑动，当人用100N的力向下拉绳子时，求人对地面的弹力和地面对物体的弹力？600