2018-2019学年高二历史下学期期中试题(选修) (I)

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1、xx-2019学年高二历史下学期期中试题(选修)(I)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；试卷总分120分，考试用时100分钟。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．春秋战国时期，孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，墨子主张“爱无差等”，杂家主张“治国公平”“为民谋利”。这些主张的共同之处是A.注重调和人与人之间的关系　B.重视协调人与自然的关系C.阐释了各自的“和谐”思想　D.都主张“礼”、“法”并施2．

2、王阳明强调“以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常行为的事上“磨炼”，同样可以成为圣人。这说明王阳明A.对君主专制制度进行抨击B.科学说明了实践与认识的关系C.主张用良知支配行为实践D.认为只需探究万物就可得天理3．他是中国社会刚刚开始其内发原生的近代化转型初期所出现的一位思想巨人，一位走在时代最前列的有着最为孤绝的理性的先知觉者，是晚明中国早期启蒙运动的思想旗帜。下列属于其思想主张的是A.天下为主，君为客　B.天下兴亡，匹夫有责C.读万卷书，行万里路　D.穿衣吃饭，即人伦物理4．有一种书法

3、，在造型上有两个倾向：一、结构上倾向于扁平，强调水平线条；二、每一字中夸张一条水平线，以毛笔“逆入、平出、挑起”造成明显的“波磔”。下面属于这种书法的是ABCD5．历史上有这样一批文人，仕进无路，于是“以其有用之才，而一寓之乎声歌之末，以舒其拂郁感慨之怀”，从而推动了中国文化艺术事业的发展。据此推断“这批文人”的主要成就是A.文人画B.元杂剧C.京剧D.小说6．近代，康有为将《论语》中“民可使由之，不可使知之”的传统句读改为“民可使，由之，不可使，知之”引起了思想界不小的震动。下列说法不正确的是A.侧面反映了文言文不加标点容易引起

4、歧义的局限性B.体现了康有为借传统儒学阐述政治主张的思想特点C.表明了资产阶级有启发民智以推进民主的思想认识D.说明维新变法运动在当时已经具备广泛的群众基础7．1913年《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时A.新文化运动的影响日益广泛B.追求新思想成为社会时尚C.改良社会风俗成为国民共识D.广告成为推进文明的工具8．《新青年》载文称：“你要想有益于社会，最妙的

5、法子莫如把你自己这块材料铸造成器”，须使各人自己充分发展——这是人类功业顶高的一层；这是我们大家都应该做的事。”这一观点主要反映了新文化运动的发动者A.倡导民主科学　B.希望新青年自主进步C.反对愚昧迷信　D.追求新文学平易新鲜9．下表据陈大伙《近代以来中国“民族复兴”的思想道路》相关内容编制：时期阶段思想理路思想内容清末民初萌芽屈辱中觉醒①在屈辱中寻求民族自信：“师夷”“仿行”“爱国”，“中华民族”观念正在形成之中。抗战时期成长救亡中勃发②“民族复兴”意识勃发，中共提出“民族复兴”的终极指向和道路选择。新中国时期升华奋进中超越③

6、民族独立，社会变革，解放思想，中国特色，科学发展，全面小康，“民族复兴”空前自信。对表中内容解读正确的是A.①②③思想主题完全一致　B.②③目标和任务完全相同C.①②③都解决了中国问题　D.②③是马克思主义中国化10．从“中体西用”到“托古改制”，从“三民生义”到“民主科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是A.中国社会半殖民地程度加深B.列强的侵略和西学的涌入C.中国社会的变化和不断转型D.知识分子的思想渐趋激进11．毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命……到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中

7、国革命实践结合的正确思想体系，可以说己经到了成熟的地步了”。材料中“到了成熟的地步”最主要的理论是A.“工农武装割据”理论B.新民主主义理论C.无产阶级专政的理论D.社会主义革命和建设理论12．《邓小平时代》记载：“1978年，邓小平在与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。”“(他)允许市场逐步发育，使人们获得经验，让制度适应更加开放的经济。”材料说明当时邓小平最具远见的是A.作出了改革开放的重大决策B.将社会主义建设与利用市场相结合C.促成中美正式建立外交关系D.全面阐述“一国两制”的伟大

8、构想13．《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了实现党的十四大所确定的战略任务……使教育更好地为社会主义现代化建设服务……必须发展教育事业，提高全民族的素质。”此后，中国政府A.制定“百家争鸣”的学术方针　B.初步建立完整的国民教育体系C.提出“科