2018-2019学年高二历史上学期第一次调研考试试卷(含解析)

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1、xx-2019学年高二历史上学期第一次调研考试试卷(含解析)一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分1.历史学家吕思勉先生在研究中国古代地方行政组织演变发展问题时，将古代中国划分为三个相继的时代，即“部落时代”——“封建时代”——“郡县时代”。其中与“封建时代”相对应的朝代应是A.西周B.秦朝C.西汉D.宋代【答案】A【解析】从吕思勉三个时代的划分来看，“封建时代”应该在原始社会以后，秦朝统一以前。据此可以判断，“封建时代”是指西周。西周时期实行分封制，“封邦建国，以藩屏周”，故称“封建时代”，故A项正确。原始社会是部落时代，秦以后进入郡县时代。故选A。点睛：本题

2、解题关键在于对“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”的理解；“部落时代”是原始社会；“封建”是指周朝的分封制度；“郡县时代”是指秦朝以后的时期。2.王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”材料表明宗法制A.注重任人唯贤，维护贵族政治B.强调尊卑有序，稳定社会秩序C.维护等级关系，强化封建专制D.约束兄弟子女，追求政治平等【答案】B【解析】材料“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，……由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”结合所学知识可知，宗法制主要是强调尊卑有序，稳定

3、社会秩序，故B项正确，AD项不符合材料信息；C项是封建专制，时间不符合，排除。点睛：材料“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，……由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”是解题的关键；从中分析出正确答案。3.柳宗元在《封建论》中说：“天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理，继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。”文中作者所要表达的是A.封建制度无法长期有效运行B.天下之道，君臣关系最重要C.圣贤在分封制下很难出现D.分封制下统治者素质不能保障【答案】D【解析】在材料中柳宗元首先指出能让有才

4、能者脱颖而出，居上位掌握管理天下之权，这是治理社会最好的方法。而分封制下社会的管理者是因血缘而世袭的，在这种管理模式下并不能保证继承者的素质才能，并且在分封制之下，许多有才能者也会因血缘关系而被排除在社会管理层之外，故D项正确，BC项错误；材料中“封建”是分封制，故A项排除。点睛：解题的关键是对“封建”的理解；根据所学知识可知，“封建”是指封邦建国，即分封制。4.春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这反映了A.春秋战国时国家从分裂走向统一B.战国时周天子对诸侯失去控制C.春秋时期周天子势力强大D.春秋战国时分封制走向瓦解【答案】D【解析】分封制

5、下，诸侯不能称王，诸侯称“王”说明周王天下共主的地位遭到挑战，是分封制遭到破坏的表现，体现出国家分裂，无法体现出统一，故A项错误；B项反映的不是实质，只是现象的概括，故B项错误；自春秋时期，周天子势力衰微，故C项错误；战国时期诸侯纷纷称“王”，说明分封制遭到严重破坏，逐渐崩溃，故D项正确。5.皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是A.炫耀文治武功B.宣扬君权神授C.树立专制权威D.制造暴政依据【答案】C【解析】本题以“皇帝”的称谓为切入点，考查材料信息的分析与解读能力

6、。题干反映秦始皇认为“皇”“帝”都不能彰显自己，故将两者合二为一作为君主的专用称谓，其主观目的应是树立专制权威，C项正确；A项易误选，从表现上有炫耀文治武功的意思，但不符合题意；B是西汉董仲舒提出的，排除；D项的表述与题目中的信息“光明”“兴益”不符，排除。6.刘邦率兵在外，屡屡遣使留守后方的丞相萧何。萧何不解其意，部属回答说；“为君计，莫若遗君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”这反映了当时A.丞相职权范围宽B.皇权对相权实行监督C.君主权力受到制约D.皇权对相权严加防范【答案】D【解析】从材料中的刘邦“屡屡遣使留守后方的丞相萧何”以及部部属提出的“子孙昆弟能胜兵者悉诣

7、军所”的建议来看，刘邦采取多种措施制约萧何，反映出皇权对相权严加防范。故答案为D项。A项材料不能反映，排除；B项说法错误，从材料来看，并不仅仅只是监督；C项材料不能反映，排除。点睛：本题主要根据刘邦与萧何之间的君臣关系，再根据材料所述刘邦对萧何所采取的制约措施来确定正确答案。7.中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，其运作模式基本上是专断的，但也有例外，下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商，而具有“集体领导”的性质？A.秦汉三公制B.隋唐三省制C.宋代三司使制D.元代的中书省制【